高校辅导员开展心理健康工作的现状分析

该文主要对高校辅导员在开展心理健康工作时所涉及的内容、运用的方法途径、存在的问题及解决方式进行了阐释。高校辅导员开展心理健康工作所涉及方面有：理想信念价值观、生活目标缺失、人际问题、恋爱及性心理困扰、性格及情绪问题、职业生涯规划及就业心理。开展心理健康工作的方法途径主要在于在日常工作中融入心理学理论和个体团体相结合。对于工作开展仍需要从提升心理咨询专业素质、提高心理危机处理的能力和利用朋辈资源等方式进行考量。     

高校共青团参与社会建设和社会管理创新研究的思考

社会建设和社会管理创新是个热点话题。作为高校共青团组飒，如何在这一时代背景下，探索一条投身社会建设和社会管理的新路，使高校团组织焕发全新的生机和活力，是一道全新课题。     

推进信息化建设,提高高校管理水平

高校管理工作的信息化建设,是信息时代背景下高校发展的必然选择,是学校实现精细化管理的技术保障,是提高学校核心竞争力的重要手段。高校管理者必须认识到信息化建设的战略优势,并且从学校发展的现实状况出发,寻找最佳的解决思路。本文分析了高校信息化管理的巨大优势,并从四个方面,就如何推进高校的信息化建设,提出了若干建议。     

关于优化高校教学改革项目管理流程的思考

文章针对现行高校教学改革项目管理中存在的问题,对如何使项目管理流程更为科学化和规范化进行了讨论,希望对高校教学改革项目管理的优化有一定启示和借鉴作用。     

高校图书馆开展讲座的调查与分析--以广州体育学院图书馆为例

在对广州体育学院图书馆进行读者调查的基础上，提出了高校图书馆进一步开展好讲座的对策，包括加大宣传力度、拓宽服务领域、维护文明秩序和建立健全讲座制度等。     

高校图书馆MOOC式在线学习资源建设研究

阐述了高校图书馆MOOC式在线学习资源建设的要点,分析了MOOC式在线学习资源的类型,提出了MOOC式在线学习资源建设的具体策略.     

大数据时代地方高校地方文献信息数字化策略研究

在大数据时代,地方高校图书馆的服务与发展面临严峻挑战,更多的数字化产品冲击图书馆的传统服务功能,地方高校应集中力量,开展特色服务,收集、整理、加工地方文献,提出可行、规范的数字化策略,使之数字化,提供网络数据服务,实现资源共享,为区域经济、文化、教育发展提供有力保障.     

基于高校教学科研需求的学科馆员服务模式研究——以新疆师范大学为例

阐述了学科馆员的内涵及应具备的素质,针对新疆师范大学图书馆开展学科馆员服务的初步实践,分析了开展学科馆员服务必要性,阐述了基于高校教学、科研需求的学科馆员服务模式。     

论江西省高校高层次人才建设的困境与激励

学校的竞争是人才的竞争,我国高度重视高层次人才建设。江西省作为不发达地区,在高校高层次人才建设方面存在着顶尖人才匮乏、国际化程度不高、引进规划不科学、引进机制不完善和配套政策不健全等问题。高校推进高层次人才建设应该加强人才的激励工作,应坚持物质激励和精神激励相结合、坚持"过去"激励和"未来"激励相结合、坚持激励、管理和监督相结合、坚持人才引进和培养相结合。     

高校教学评估的反思与走向

自2003年教育部组织实施普通高等学校本科教学工作水平评估开始，教学评估由高校的一项常态工作变成人们热议的话题。通过回顾高校教学评估的发展历程，立足高等教育教学本身，认真反思高校教学评估工作，挖掘高校教学评估责难产生的根源，并结合高校教学评估最新发展，从宏观、中观和微观三个层面探索高校教学评估的走向。