高校教师岗前培训的实践与思考——以萍乡地区为例

高校教师岗前培训是高校确保教学质量的重要环节,是加强高校师资队伍建设的一项重要措施,是新教师能否顺利实现角色转换、成为合格大学教师的前提。二十多年来,各省高师培训中心和高校对新教师的岗前培训工作进行了积极的实践探索,取得明显成效,但也存在一些问题。为此,需要从提高思想认识、建立有效运行机制、精选培训时间、优化内容与形式、完善考核机制等方面来完善岗前培训工作。     

媒介素养与高校教师专业发展

随着高等教育改革的深入,高校教师的专业发展越来越受到重视,然而高校教师专业发展的内涵与意义虽得到了广泛的认可,但具体的实施途径与模式仍然是高等院校教育发展工作中的当务之急。面对这样一种现状,本文从分析信息化时代中媒介为高校教师专业发展提供新的机遇入手,进而论证了媒介素养与高校教师专业发展的关系,并提出了通过提升高校教师的媒介素养,促进其专业发展的具体途径与措施,以期对国内高校教师专业发展提供新的视角和帮助。     

科学创造年龄谱的相似性分析

在《科学能力学引论》中，为描写一个科学家队伍的社会年龄，引入了“年龄谱”的概念。所谓“年龄谱”，是一种特殊的年龄构成，其特点为年龄变化呈连续分布。利用“科学家生涯图”，我们可以作出各国不同年代的科学家年龄谱的曲线分布，同时，我们还可以通过分析和研究，预见到科学家年龄谱的变化有一定的规律!本文的任务，就是试图用相似理论(参见附录)来寻求这一规律。     

司法人伦化及对策

司法人伦化是司法人员达到私人目的，按照封建伦理性的“人伦次序”来行史司法权的一种司法状态。我国现阶段，司法人伦化有其滋生的环境，应采取相应的对策对其对以防范和遏制。     

一级管理体制下实验队伍建设探讨

分析了实验队伍的现状，根据存在的问题，提出了在一级管理体制下如何建设好实验队伍的几点建议.     

浅议跨世纪高校教师的基本素质

跨世纪的高校教师至少必须具备三个方面的素质,即高尚的道德修养;丰富学术修养和优秀的授课组织能力。本文就此展开论述。     

加强青年教师队伍建设是一项跨世纪的战略任务

加强青年教师队伍建设是一项跨世纪的战略任务。要完成这项任务，一，必须加强师德建设，提高青年教师的思想政治水平；二，加强业务培训，提高青年教师的学历层次和业务水平；三，实施“青蓝工程，使更多的优秀青年骨干教师脱颖而出。