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本文以开封大学16年来的发展历史说明,抓了基础道德教育是生命面提高办学质量的一个重要生长点,其具体做法包括:1.认真充实《德育大纲》、《校园文化大纲》、社会实践大纲》使其更国符合实际,目的更明确;2.在基础道德教育中要体现出教师的人格车量;3.建立基础道德教育体系并付诸实践;4.抓好观念向行为转化的训练;5.以章治校,增强纪委约束力,向制度和管理要水平,要质量,要素质。 相似文献
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从系统论的观点来看,学生的卫生保健工作可作为教育系统的一个子系统。本文利用系统、信息庥和控制论的方法,首先试图分析该子系统的功能和各种相互依赖作用的关系,然后提出建立学生卫生保健工作信息管理的初步方案,高等教育的总目标就是培养德、智、体全面发展的高级人才,当然卫生保健工作的优化目标必须从属于该总目标。 相似文献
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由考试作弊引发的教育思考 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,考试作弊的现象在地方高校有所增加。究其原因,一是学生成分复杂,学风不浓;二是课程设置、授课方式及考试形式教条、不合理;三是一些教师对考试认识片面,监考不严。考试是教学的重要环节,是展示教学成果、体现完整教学思想不可分割的一部分。现阶段,地方高校应审时度势,改革教育,整顿教学,使教书育人并重,真正实现教育的目标。 相似文献
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高校不仅是培养人才的摇篮,也是孕育教育与科技创新的重要基地。随着“科教兴国”战略的实施,教育与科研的互补作用愈加突出。科学研究的实践过程为提高教师的教学质量、培养创新型师资队伍、创建和完善教学实习基地、提高大学生科学素质等起到了良好作用;同时,教学研究的实践过程也为科学研究提供了人力支持、优质生源和科研课题素材。因此,教学与科研是相互依赖、互相促进、不可分离的一体,加强教学与科研的结合尤为重要。一、以科学研究为支撑,提高教师的教学质量以教学为中心、不断提高教学质量是学校工作永恒的主题。而科学研究是提高… 相似文献
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随着我国高等教育大众化进程,高校为适应外部及内部迫切需要进行了大规模的新校区建设。不同高校在选择新校区筹资模式时,体现了不同的教育思想,一些高校形成了独特的筹资模式。但部分高校在建设新校区过程中贪大求全、不切实际,沉重的借贷负担凸现出风险。因此就新校区筹资模式进行了分析,并就高校、政府及银行的责任与风险提出相关思考。 相似文献
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高校师德建设是高校教育中的一个重要组成部分。本论文着重分析了新时期高校师德建设面临的挑战,并为师德建设所面临的困境提出了新的对策。 相似文献