全文获取类型
收费全文 | 41204篇 |
免费 | 102篇 |
国内免费 | 133篇 |
专业分类
系统科学 | 93篇 |
丛书文集 | 1633篇 |
教育与普及 | 268篇 |
理论与方法论 | 161篇 |
现状及发展 | 19篇 |
综合类 | 39265篇 |
出版年
2024年 | 28篇 |
2023年 | 215篇 |
2022年 | 240篇 |
2021年 | 212篇 |
2020年 | 192篇 |
2019年 | 217篇 |
2018年 | 78篇 |
2017年 | 205篇 |
2016年 | 510篇 |
2015年 | 938篇 |
2014年 | 2333篇 |
2013年 | 2321篇 |
2012年 | 2622篇 |
2011年 | 3581篇 |
2010年 | 3460篇 |
2009年 | 3799篇 |
2008年 | 4075篇 |
2007年 | 3969篇 |
2006年 | 2381篇 |
2005年 | 1769篇 |
2004年 | 1254篇 |
2003年 | 1313篇 |
2002年 | 1187篇 |
2001年 | 964篇 |
2000年 | 707篇 |
1999年 | 614篇 |
1998年 | 484篇 |
1997年 | 404篇 |
1996年 | 359篇 |
1995年 | 340篇 |
1994年 | 191篇 |
1993年 | 123篇 |
1992年 | 113篇 |
1991年 | 123篇 |
1990年 | 55篇 |
1989年 | 58篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 156 毫秒
221.
222.
高校考务管理若干问题的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
冯兴和 《华北科技学院学报》2002,4(3):71-72
考务管理是高校教务活动中一个重要环节,考务管理应围绕教学工作中心展开,处理好考务管理与素质教育,学风校风及制度建设的关系。 相似文献
223.
224.
道德是人类社会特有的现象,是一种由一定社会的经济基础决定的社会意识形态。它是以善恶、荣屏、公正与偏私。诚实与虚伪等观念为标准,通过社会舆论、内心信念和传统习惯,来评价人们的行为,调整人与人之间以及人与整体之间关系的原则和规范。高校馆员的职业道德,是指馆员在图书馆活动中所应遵循的道德准则和行为规范。高校图书馆是为高校师生搜集、整理和提供各种知识情报的服务性组织,也是教学和科研的重要学术性机构之一。高校图书馆馆员担负着服务与育人的双重任务,除了应具血备强的职业能力外,还要有高尚的职业道德。二者齐举并重.图书馆才能取得理想的服务与育人效果。因此,加强高校图书馆馆员的职业道德建设具有十分重要的意义和作用。下面就几个方面谈谈自己的看法。一、热情耐心,优质服务优质服务是争取良好社会形象的根本,是塑造图书馆形象的主要内容,是馆员在充分发挥现时工作能力的基础上应有的职业道德。为师生服务是高校图书馆工作的归宿,馆员在工作时要热情耐心,积极主动,和蔼可亲,不能无视读者,不能对读者态度冷漠,更不能出现与读者争吵现象。要树立“读者第一”“一切为了读者”的思想,要为读者创造优越的 相似文献
225.
根据高校的特点阐述了学校的改革发展必须以“三个代表”重要思想为指导,提出学校的改革发展服从和服务于“三个代表”的一些工作思路和要求。 相似文献
226.
227.
翁凯庆 《四川师范大学学报(自然科学版)》1994,(3)
本文依据奥苏伯尔“先行组织者”的概念,分析了“先行组织者”在数学课程中的表现形式及其作用,以期指导中学数学的教学。 相似文献
228.
通过对目前普遍高校排教学中普遍存在的一些问题进行研究,认为高校排球教学中应该调动学生的主观能动性;并指出在教学中应根据教材的内容和学生的实际情况,灵活采用多种教学方法。 相似文献
229.
谢波 《聊城大学学报(自然科学版)》2002,15(1):72-74
了解“素质”、“素质教育”、“体育素质”,认识素质教育的本质,提出实施高校体育素质教育的几条途径,即加强高校教学改革,更新教学思想,提高教师队伍的素质,创造良好的体育锻炼环境. 相似文献
230.
温慧芸 《成都大学学报(自然科学版)》1994,13(4):23-25
<正> “机械制造工艺及设备”专业是个历史较长的专业,各门课程的内容也都比较成熟。尤其自建国以后,该专业(本科)沿用前苏联的三段式(基础课——技术基础课——专业课)教学模式已习惯了,因而在制订该专业专科的教学计划时也就将这种模式沿袭下来。课程设置、教学环节基本一样,只是对一些理论性很强的内容作了一些删减。说得通俗一点,专科课程就是本科的课程的压缩,而对专科这种层次的教学特点并未深入地研究,这也就很难显示专科的自身特点。这次国家教委确定我校“机械工艺”专业作为教改试点专业,给了我们一次极好的机会,使我们能全面地从培养目标到教学计划;从课程设置到课程内容作一次深入的改革。本文仅就本专业的技术基础课程的改革谈谈我们的做法与设想。 相似文献