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992.
993.
李敏权,男,博士,甘肃农业大学教授,硕士研究生导师,兰州大学干旱农业生态国家重点实验室博士后。1962年出生,1983年毕业于甘肃农业大学,并留校。2002年晋升为教授,现任甘肃农业大学人事处处长,省政协人口资源环境专业委员会委员。自1984年以来, 相似文献
994.
本文通过分析数学在创新能力培养中的作用和数学教学中存在的问题 ,探索高校数学教学中创新能力培养的模式 相似文献
995.
信息技术课是一门全新的课程 ,知识更新快、技术含量高 ,实践性和应用性强。探讨了新世纪新形势下中学计算机课程的建设与发展及教学内容和教学方法等 ,主张超越那些仅仅着眼于教给学生计算机知识和应用软件操作的传统方法 ,将计算机课程的教学与学生的专业及其学习和生活结合起来 ,以构建一个培养学生良好信息素养、知识能力、创新开拓精神相融合的教学氛围 相似文献
996.
甘肃省自行车运动项目可持续发展研究 总被引:1,自引:0,他引:1
甘肃自行车项目一直是甘肃省的优势重点项目 ,为甘肃省竞技体育冲出亚洲 ,走向世界起重要作用。随着社会经济的发展 ,甘肃竞技体育将面临巨大挑战。保持和提高自行车项目的竞技水平 ,提升综合实力 ,实现短期内赶上世界领先水平的奥运战略。 相似文献
997.
998.
刘文 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2004,27(4):498-499
在计算机基础课程的教学中采用探究型教学模式,对培养学生应用信息技术的能力和创新能力是非常有利的.结合教学实践,对探究型教学模式的3个环节进行了详细的论述,并指出在具体实施过程中应注意的若干问题。 相似文献
999.
张敏 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2004,(2):117-120
大学本科教学中引入研究因素能使学生对自己探究未知的潜能形成有价值的意识,顺应了时代的要求,也反映了有效教学的基本特征;它要求确立新的教学理念,转换教学和沟通方式,完善评价手段。 相似文献
1000.
文章通过对高校图书馆人力资源状况的分析,指出高校图书馆不仅要利用人力资源,同时还要开发人力资源。进而提出了合理开发和利用图书馆人力资源的措施。 相似文献