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本文介绍了全球网的广泛运用给课堂教学带来的变化:改变教育目标,促进个别化教学,培养协作精神、学生思维能力和创造能力,改变了师生关系,资源信息共享,确立终身教育的信念等;指出课堂中运用全球网进行教学时可能产生的一些问题:缺少逻辑组织,诱惑人的网址,对于可靠性的疑惑,个别化教学与班级授课的结合问题,片面强调运用全球网,教师角色的问题;提出了若干利用全球网络进行教学的策略:根据学生的需要决定,与教学目标紧密联系,决定内容,组织安排信息,网络呈现要结构化。在一个新的视角下来审察新的课堂教学模式,有一定的现实意义。 相似文献
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黄学源 《农业系统科学与综合研究》1994,10(3):166-168
发展高产优质高效农业,是农村奔小康的必由之路,以市场为导向,以农业宏观效益为目标,合理调整产业结构。转变单一种植观念,树立大农业思想。在稳定粮食产量基础上,调整农林牧副渔各业比例,走种养加,农工商,产供销相结合综合发展路子。 相似文献
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介绍了一种用高效液相色谱法测定制剂中生长抑素含量的新方法,该法测定准确,操作简便,重现性好. 相似文献
47.
互动式教学方法的研究与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
李维安 《华北科技学院学报》2002,4(1):78-79
互动式教学方法改变了传统的教学思维模式,通过精心设计的教学内容和教学方法,可做到师生之间的情感互动、情绪互动、思维互动,从而达到更好的教学效果。 相似文献
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建设高产高效矿井是煤炭企业实现跨越式发展的必经之路,陈四楼煤矿通过机制创新、管理创新和技术创新,对建设高产高效矿井进行了有益探索与实践,获得了巨大成功,具有很好的借鉴作用. 相似文献
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