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高效课堂的构建,应该回归‘墩学生学”的本质,应在学生的主动学习、明白学生学习什么、教会学生怎么学以及检查学生学习效果等方面进行特别关注,同时在新课程理念的引导下,在最短的时间内将会使课堂教学从有效走向高效。 相似文献
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本文主要针对高二学生一学期没有开设信息技术课的情况下,如何在较短的时间内抓好信息技术学业水平测试的复习,有效提高学生信息技术学业水平测试成绩,笔者设计一套有效的信息技术学业水平测试复习策略,主要从明确目标、制定计划、选择模式、复习资料、培优补差以及感受测试环境等几个方面进行了探讨分析。 相似文献
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高效课堂中展示交流这一环节对教学效果有着至关重要的作用,无论从它占用课堂时间还是对整体班级成绩的提高都占据了很重要的位置。如果说预习是高效课堂的切入点和突破口的话,那么,展示这个环节,简直就是高效课堂最具革命性的课堂独创,是高效课堂的核心。本文主要从什么是展示、为什么要展示、课题展示类型、展示内容、展示指导、指导原则、展示时老师及学生应注意的问题等九个方面探讨了如何在高效课堂中落实展示环节。 相似文献
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50年来,中国船级社卓有成效的精神文明建设与取得的重大物质成果同时并举。历数半个世纪的积淀与升华",团结、奉献、公正、高效"已成为船检精神":改革、巩固、创新、发展"已成为CCS加速创新发展的重要经验":技术为本、诚信立社"构成了CCS腾飞的发展理念。中国船级社50年不断升华的企业文化,培育出一代又一代为中国海事界,乃至全球海事界做出贡献的优秀人物。 相似文献
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208.
汽车专业理论课程的教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
课堂是教师和学生交往的主要场所,是教师控制学生情感因素、协调学生学习行为、保证学生学习效率的地方,是学生获得理论知识的重要场所。本文通过汽车专业的理论课程为基础,探讨了高效教学的教学过程和方法。 相似文献
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GPS—RTK具有全天候、无需通视、定位精度高、测量时间短等优点,全站仪具有快速、高效、准确、轻便的特点。两者在测量领域都具有广泛的应用前景。本文基于笔者多年从事地形测量的相关工作经验,以贺州市某镇土地整理项目为研究背景,分析了RTK技术在地形图测绘方面的应用情况,探讨了RTK与全站仪联合数据采集在地形图测绘方面的优越性,并对其精度进行了分析。全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行能有所裨益。 相似文献
210.