全文获取类型
收费全文 | 3123篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
系统科学 | 3篇 |
丛书文集 | 305篇 |
教育与普及 | 3篇 |
理论与方法论 | 7篇 |
现状及发展 | 1篇 |
综合类 | 2813篇 |
出版年
2023年 | 17篇 |
2022年 | 13篇 |
2021年 | 17篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 21篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 30篇 |
2015年 | 58篇 |
2014年 | 144篇 |
2013年 | 145篇 |
2012年 | 187篇 |
2011年 | 183篇 |
2010年 | 210篇 |
2009年 | 235篇 |
2008年 | 236篇 |
2007年 | 202篇 |
2006年 | 160篇 |
2005年 | 113篇 |
2004年 | 115篇 |
2003年 | 146篇 |
2002年 | 131篇 |
2001年 | 202篇 |
2000年 | 179篇 |
1999年 | 126篇 |
1998年 | 81篇 |
1997年 | 44篇 |
1996年 | 45篇 |
1995年 | 21篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有3132条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
对市场营销专业课程整合改革的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
姚礼萍 《芜湖职业技术学院学报》2002,4(2):52-53,59
专业课程整合是教学改革的一个十分重要的内容。课程整合也是21世纪高等职业教育课程体系和教学方法改革的主要趋势之一,是当今 世界科学技术日益综合渗透的反映。是高等职业教育与社会实践和社会发展密切结合的结果。 相似文献
12.
孙黎光 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2002,(4):47-48
针对高师速滑教学的特点,对培养学生的综合能力,即运动能力、教学能力、创造能力等方面进行了探讨. 相似文献
13.
吕福松 《上饶师范学院学报》2002,22(1):110-112
深化高师教育学教学的重要途径在于提高学生的理论思维水平。应从两个方面加强理论思维:一是从理论联系实际的宗旨入手,强调理论思维对于实践的批判反思和能动把握;二是从分析理论“经验化”的误区出发,强调理论思维对于克服“经验化”倾向的重要性。 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
从课程的的角度系统地分析了师专“一专多能”培养目标受阻的问题,提出了加强师专课程建设,提高课程质量的若干建议。 相似文献
19.
建构全纳教育理念下的汉语言文学专业的课程体系 总被引:1,自引:0,他引:1
全纳教育是21世纪国际教育的新思潮,体现国际教育的发展趋势和理想境界。借鉴全纳教育的人权观、平等观、民主观、学习观、课程教学观等先进教育理念,构建汉语言文学专业的新的课程体系,有利于学生的个性发展与未来的可持续性发展。 相似文献