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正一、活动的原因高尔基说过:书是人类进步的阶梯。我发现,现在课外书对我们的吸引力越来越小了。我们到底还要不要读课外书?我们的读书情况如何?在妈妈的带领下,我在小区中进行了调查。二、调查内容及数据分析我根据小学生课外书阅读的实际情况及存在的问题提出了以下几个问题:(1)你是否喜欢阅读?(2)你在读课外书中遇到的最大困难是什么? 相似文献
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张建华 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2009,31(5)
新经济政策时期是苏维埃政权的知识分子政策急剧变动的重要时期,亦是知识分子的个人身份和政治态度的关键转折时期。高尔基作为知识分子群体的代表人物,他积极地参与了苏维埃文化的早期建设,他个人的感受、困惑、无奈和觉醒反映了该时期知识分子的思想变化。 相似文献
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一生坎坷的经历 ,影响到高尔基创作上的思想倾向。在他身上存在着二元对立的现象 ,一方面 ,痛苦的人生经历决定他在作品中突显出鲜明的人道主义思想 ,具有明显的美丑善恶观 ;另一方面 ,对人道主义能否消除一切罪恶而感到困惑迷茫 ,以至于在思想上还存在不足的一面。 相似文献
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本文介绍了利用冰冻蚀刻法制备高尔基复合体的电镜观察标本,并特别对如何提高该项技术的成功率阐述了我们的做尖和体会,清晰地显示山高尔基复合体的超微结构。 相似文献
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《玉林师范学院学报》2013,(3):3
举国上下,奏响美的旋律。渴望美,追求美,呼唤美,发现美,更需要当代学人踏踏实实去实践、去创造。高尔基曾说:"工作着是美丽的。"列夫.托尔斯泰也说过:"人生不是一种享乐,而是一桩美丽的工作。"这看似是一种矫情与浪漫,实是一种大智若愚的人生理想。 相似文献
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高尔基的散文《人》.较之其同类体载的其它作品如(鹰之歌)(海燕)等具有更深远的历史意义和哲学价值。《人》揭示了人类与宇宙、自然的关素。《人》赋予了“大写的人一具体而高大的形象,他“创造神灵.又推翻神灵”;“人”是社会的人,在自身不断向前迈进中,“人’’既不断地战胜自然、改造自熊,更重要的是克服自身的软弱和缺陷,其“战场就在人心上”;只要人类社会存在下去。人类改造客观世界和改造主观世界的斗争,就永远不会停止,“道路永无止境”,一切为了人.一切在于人。这些就是散文《人》所赋于的深远思想蕴含。 相似文献