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171.
我国目前的大规模职工下岗,不是“总量”问题,而是“结构”问题。也就是说,从局部来看,工作岗位不够,从全局来看,工作岗位有余。现在有5000多万农民在城市务工,只需占用其中1/3的岗位便可解决全部下岗职工的再就业问题。一方面是成千上万的工作岗位急待充实,另一方面又是成千上万的工人在家待业,其根本原因是存在着再就业的八大观念误区。 相似文献
173.
在全球金融危机的影响下,当前我国的就业形势十分严峻,如何缓解劳动力市场的就业压力,关系到社会的稳定和繁荣,是构建以人为本的和谐社会的重大难题.凯恩斯的就业理论对解决我国当前的就业问题有很好的启示。 相似文献
174.
失业是商品经济发展的产物,与社会制度无关,资本有机构成的提高是失业的重要原因,失业的形式在不同的发展阶段有不同的表现,失业对社会经济发展有重要的积极作用,但也不能忽视其消极作用,必须认真对待。 相似文献
175.
论吉尔吉斯共和国的社会问题 总被引:1,自引:0,他引:1
蓝琪 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2010,(5)
吉尔吉斯共和国独立以来面临一些社会问题:如贫富差距的拉大,失业和贫困问题,毒品问题等等.吉尔吉斯共和国政府在处理这些问题时采取了如提高退休金、建立有效的居民社会保障体系、提高人力资源的质量等等有利于解决社会问题的一些措施. 相似文献
176.
177.
“高学历失业”生成机制分析 总被引:2,自引:0,他引:2
我国"高学历失业"现象与高等学校连续多年扩招有一定关系,但并不是我国高等教育发展过度的结果。"高学历失业"是一种"知识群体"失业,但概括为"知识失业"关不科学,其生成机制是多重的,既有复杂的经济因素,又有深刻的社会因素,是经济因素与社会因素混合交织、综合作用的结果。因此,整治和解决"高学历失业"问题,绝不能抑制教育发展,而必须从经济社会可持续发展的角度,采取各种有效对策进行全方位的综合治理。 相似文献
178.
179.
从劳动力市场中的"知识失业"现象进行反向透视,知识供给侧的困局已经为"知识失业"埋下伏笔。在教育资源的输送和知识再生产过程中,家庭资本的阶层再造作用、高校金字塔式的制度性分层以及教育本质的异化,为毕业生步入劳动力市场制造了前置隐患。唯有通过公平合理地配置教育资源,建立多元化的评价和进阶渠道,以及将创新精神和创业思维的培育嵌入进教学实践过程中,才能培育具有开拓精神和创造能力的新型人才,实现"知识失业"的成功突围。 相似文献
180.
高学历女工在高校后勤中是一个比较重要的群体,本研究对北京7所院校后勤部门中的高学历女工进行了问卷调查,深入了解她们的各项满意度及需求情况,为有针对性的开展女工工作提供参考和依据。 相似文献