全文获取类型
收费全文 | 1018篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
丛书文集 | 26篇 |
教育与普及 | 27篇 |
理论与方法论 | 5篇 |
综合类 | 960篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2022年 | 2篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 19篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 73篇 |
2014年 | 90篇 |
2013年 | 60篇 |
2012年 | 59篇 |
2011年 | 57篇 |
2010年 | 86篇 |
2009年 | 120篇 |
2008年 | 83篇 |
2007年 | 69篇 |
2006年 | 49篇 |
2005年 | 27篇 |
2004年 | 27篇 |
2003年 | 50篇 |
2002年 | 42篇 |
2001年 | 23篇 |
2000年 | 29篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 4篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有1018条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
“统计与概率”高中与高师教学内容衔接问题的思考与建议 总被引:1,自引:0,他引:1
基础教育数学课程改革的实践要求高中与高师的数学教师应该携手共同研讨教学内容衔接方面的问题.从高师数学教与学需要的角度,对高中“统计与概率”内容的教学作一些思考,并给出一些建议:首先,应打牢知识基础,紧紧围绕基础教育的两个目标设计教学;其次教学中要揭示“统计与概率”基本思想;第三,强调“统计与概率”和生活、社会及继续学习的关系;同时要重视人文教育,在“统计与概率”教学中应体现以人为本. 相似文献
992.
李雪梅 《达县师范高等专科学校学报》2009,19(4):113-115
转变教学方式是新课程改革的重要目标之一,高中英语互动式主体教学模式,是把"交互主体性"这一哲学理念运用于英语教学过程而构建的,其目的是使英语教学成为一种主体教育.互动式主体教学模式的操作程序主要分为五个环节,即创设情景、交往示导、探究合作、结评补救、反思迁延. 相似文献
993.
实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新意识,切实提高教学质量既是时代的要求,也是激发学生学习兴趣,培养他们独立思考和创新意识的重要途径。文章介绍了“引导-发现-质疑”教学法,以期对培养学生能力,增强学生素质,提高教学质量有一定成效。 相似文献
994.
995.
高中阶段的学生年纪普遍在十五至十八岁之间,这一年龄段的学生,已经具备了成熟的独立思考能力、判断力和行动力,而且,个人的个性和爱好也已经形成了。在这一阶段,如何有效地开展高中美术课堂教学是一个重要的课题,因为,在高中美术课堂教学过程中,教学目的、过程及其在教学过程中所采取的方方面面的技法以及所培养的方向,都与大学教学或单纯的中、小学素质教育有着本质的区别。阐述了高中美术课的特点,从课前准备、课堂教学两方面进行了如何提高高中美术课堂教学效率的分析。 相似文献
996.
在高中新课改背景下,英语教学面临着诸如目标不清晰、方法不恰当以及教师主导地位缺失等困境,而要走出困境,高中英语教师需要通过不断积累语言文化知识,创设师生交流平台,增进教师间研讨和构建有效的课堂教学模式等策略来促进自身专业的发展. 相似文献
997.
数列与不等式的综合问题常常出现在高考的压轴题中,是历年高考命题的热点,特别是导数知识放在高中阶段学习后,更为高中数学增添了许多亮点,同时也为高考数学的考查方向和难度提供了许多有利条件,因为这类问题能有效地考查学生综合运用数学知识解决问题的能力。 相似文献
998.
导入新课是课堂教学的重要环节,是一堂课是否成功的重要条件。一个成功的课堂导入环节,能迅速集中学生的注意力,激发学生的求知欲望和学习热情,有助于提高美术教学的效率。本文就如何实现课堂导入方式的最优化,从课堂导入要有针对性、趣味性、简洁性、新颖性四个方面展开论述。 相似文献
999.
1.前言篮球运动随着社会生产力的发展和运动技术水平的不断提高已成为了专项运动项目。但它在中学教学中受到时间、场地、器材设备、学生生理特点的制约,造成教师的教与学之间的脱节,结果直接影响到学生能否掌握教学任务所规定的基本技术、技能,而篮球游戏作为中学篮球教学的辅助手段可以发挥积极的作用并起到提高教学水平的效果。随着新课程的颁布实施, 相似文献
1000.
梁万鹏 《广西右江民族师专学报》2004,17(3):112-115
随着我国教育事业的发展,民族教育日益引起社会各界的关注。课题对瑶族高中学生学习数学情况进行个案追踪研究,收集不同个案资料,进行合理的整理和分析,探索其个案数学思维能力发展变化的情况和趋势,揭示其发展变化的特征和规律。 相似文献