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11.
今年全国有24个省、自治区、直辖市在高中会考的基础上实行了“3 2”方案,即高考科目的设置为文理科均考语、数、外,文科另加政、史;理科另加物、化。该方案在高考科目中,理科取消了政治科,这一新举措出台后在师生中引起了强烈反响.其利弊得失.众说纷纭,莫衷一是,笔者仅从政治学科的角度对“3 2”方案略陈管见,以抛砖引玉。 相似文献
12.
肖洁 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2003,23(1):98-99,106
研究性学习与接受学习并不是对立的,而是相互补充,互相渗透的,在学科中开展研究性学习不仅必要而且可行。该文提出在高中物理教学中开展研究性学习可以从以下几个方面确定研究课题:1、为了激发学生学习物理的兴趣,拓展视野,选择物理学史作为学生课外研究的课题。2、培养缜密的分析思维能力和处理模型的基本能力,选择较有代表性的问题作为研究课题。3、培养学生的综合分析能力,选择学科内和学科间综合问题为研究课题。4、培养学生的动手能力,选择设计实验类问题作为研究课题。 相似文献
13.
从2000年开始,国家在部分省、市试点进行了高考综合考试改革,现已逐渐扩展遍及18个省市。在综合考试中,综合理科有着更为广阔的发展前景,其与分单科测试相比,更能培养学生的创新思维能力,提高学生的思维水平。高师是教育的母体,在高等师范院校应重视综合理科师资的同步培养。 相似文献
14.
针对高中体育课选项教学过程中学生产生运动性疲劳形成的原因,指导学生如何进行运动后的放松、养成良好的生活习惯,并通过心里暗示、简易的按摩手法及理疗方法、适当的补充营养、放松心情和享受音乐等手段,消除运动性疲劳。 相似文献
15.
16.
17.
在高中开展信息技术教学,一方面是为了使学生适应社会的发展;另一方面是为了促进学生综合素质的提升。但是在高中阶段开展信息技术教学还存在一些问题,本文据此展开论述。 相似文献
18.
随着教育理念的革新,高中地理教学也发生了相应的变革。传统的课堂教学模式已经不能满足新课标背景下的高中地理教学。目前,地理信息技术被普遍应用于高中地理教学中,促进了高中地理课堂形式的多样化,也有利于对高中生地理能力的培养。笔者通过对高中地理新课标教学中地理信息技术的应用进行分析,以期提高高中地理教学水平。 相似文献
19.
随着我国教育制度的改革,新课改的不断深入,教学模式逐渐发生变化,家长对教学水平的要求也在逐步提高。将探究式学习融入高中地理教学过程中,可以充分挖掘出学生的潜能,提高学生学习能力,而教学效果也会显著增强。该文首先叙述了高中地理探究式学习的优势和必要性,然后对高中地理探究式学习的实施提出了几点建议。 相似文献
20.
在高中思想政治课的教学中,为了更好的发挥教师的主体作用,需要教师不断地激发学生的学习兴趣,同时政治课要与时事政治相联系,要精心组织学生进行讨论。只有这样,学生才能喜欢这门课程。 相似文献