《祝福》教学片断

【案例】 《祝福》系鲁迅小说名篇。也是历来高中语文教材的必选篇目，被作为重点课文来教。过去我曾多次教过这篇课文，但都是按传统模式进行，即梳理故事情节，分析环境描写，概括人物形象。教学中自然都是以教师的分析为主，学生被动接受，课堂气氛显得沉闷，缺少生气。新课程提倡“自主、合作、探究”及“师生互动、生生互动”的新型学习方式。     

追求幸福与走向毁灭--安娜悲剧的再思考

主要从安娜追求爱情的心态,所处的社会及作者的写作意图等三方面剖析安娜悲剧形成的实质原因及其现实性。     

论《长恨歌》的讽谕说

<长恨歌>主题众说纷纭,迄今仍无定论.其中讽谕说是提出最早、历时最久,与爱情说形成尖锐对立的重要观点,对讽谕说的提出、演进、主要依据等进行全面、细致的梳理,有助于推进<长恨歌>主题及相关问题的深入研究.     

从《傲慢与偏见》看奥斯汀的爱情婚姻观

《傲慢与偏见》是英国杰出经典女作家简.奥斯汀最受欢迎的作品。在这部作品中,奥斯汀借女主人公伊丽莎白之口阐述了她自己的爱情婚姻观,即爱情和金钱同时拥有的婚姻才是幸福的。本文结合作者所生活的时代,分析了其形成这种爱情婚姻观的原因,并讨论了它对当代人产生的影响。     

《安东尼与克莉奥佩特拉》主题新释

《安东尼与克莉奥佩特拉》展示了事业与爱情的矛盾对立,又蕴含着男性与女性、忠诚与背叛、真与美、善与恶、罗马世界与东方世界的矛盾冲突,正因为如此,它表现了莎氏剧作的丰富性与生动性,充满野性与力量、诗意和美。     

互联网舆情分析弹性自组织网

主要解决海量互联网信息的舆情分析问题。以概念倾向性和话题属性新概念为基础,建立了具有人工及自我双重训练功能的、具有自我反馈机制的舆情统计分析模型。以互联网为平台构建了虚拟的弹性自组织网,解决了网络舆情分布式计算、规模自由扩展及大规模舆情信息视觉化等的问题,并根据力学抽象使其具备了网络拓扑结构的自优化、自更新功能。实验表明,模型具有分析效率高、准确、结果直观等特点。     

新课程理念下的高中体育活动课模式

学校体育,由体育教学、运动竞训、群体活动三部分组成。而群体活动,各校除课间活动和为配合校园活动组织体育节或活动周外,主要的活动形式有在课表中反映的并能保证的体育活动课。传统的理念认为,体育活动课是体育课的延续,故活动课不管是场地器材的安排,还是班组活动都是统一性的,其管理模式制约了学生自主性能力的发挥,     

“剩男”越来越多法国式乡村爱情

在线交友网站成为解决法国农民感睛问题的最重要途径。     

转变教学方式 培养学生的创新精神——对高中思想政治课探究教学方式的思考

"创新是一个民族的进步的灵魂,是国家发达的不竭动力".现代教育的根本意义也在于培养和训练创新的精神,形成创新的能力,在于塑造一个健康向上,适应时代要求的的人格.而探究式学习是培养学生创新能力和实践能力的一种有效途径,笔者在高中思想政治课教学中引入了以教师为主导,学生为主体进行探究式教学的尝试,并在个案分析的基础上,提出了课堂教学实施探究性学习的基本步骤、体会和思考.     

赏读文学作品关注农民命运

<正> 为确保研究性学习的实践成功,全面提高学生的语文素养,高中语文教学中我主要采用专题研究的学习方式,即充分利用文本资源,将同题材同类型的文章进行解读比较后,由教师抛出一个内涵较大的问题,让学生自主择题、自行搜集整理相关材料,产生自己的学习成果——课题论文,最后通过交流展示、答辩点评而升华提高。辉县二中属农村中学,同学们对农民都不陌生,在完成小说单元《陈奂生上城》、《阿Q正传》的教学任务后,我们进行了"古今系列农民"的专题研究,下面就本次专题研究过程的节录。