关于高中体育与健康课程内容的研究

无论在哪个教学阶段,体育对学生的成长与发展都非常的重要。高中体育与健康课程教育对高中生的健康与升学有着非常大的帮助,这不仅有益于学生的身心健康,而且还利于学生综合素质的提高。虽然高职体育与健康课程内容在实施过程中取得成效,但是还是存在一些不足,这需要教师具体分析,找到相关的策略进行优化。     

关于高中政治教学的研究

政治是和我们的日常生活相联系的,是和我们每一个人息息相关的。高中政治的教学为树立学生正确的人生观、世界观、价值观等指明了道路和方向,高中政治不仅让学生养成了随时关注国家、国际的局势动态;还使学生在不断的学习和积累中提高了自身的学习能力以及综合素质。然而在现阶段的高中政治教学过程中还存在着许多不足,有待教师的改进。     

高中微积分教学中融入数学文化的初步研究

当今世界已经从工业时代发展到经济、信息时代,而素质教育也成为了当代教育的主题。当下数学教育的根本目标是培养学生的思维逻辑能力,试图从整体上提高劳动者的数学素养和文化素质。21世纪的发展对人才的需求量非常大,将数学教育从应试教育向素质教育方向转变,从精英教育向大众教育发展,这是目前我国高中数学教育的核心。所以,把培养学生的素质教育,用微积分作为主要教学内容,成为了高中微积分教学的新课题。对高中微积分教学中融入数学文化作深入探究。     

高中思想政治实行生活化教学的模式探讨

杜威的“教育即生活”理论,陶行知“生活即教育”学说,都告诉我们：充满教学活力的课堂,必须先关注学生的生活世界。高中思想政治实施生活化教学,不仅有其必要性,而且具有可行性。教学模式是一定的教学思想和教学规律的反映,规定了教学运用的操作程序及策略。高中思想政治生活化教学的模式包括确定生活主题——模拟生活情境——解除生活疑惑——践行回归生活。实施生活化教学要防止误区,并且教师不应机械地套用,要根据自身能力、学校的条件、学生的实际情况有变通地采用。     

在数学教学中如何培养学生自主探究性学习习惯

随着我国教育体制改革的不断深入以及新课程标准的制定和执行,给我国高中的数学教学工作也提出了新的要求与挑战。据心理学相关研究表明,高中学生的思维更多是在提问中产生的,并随着问题的解决而逐渐的会获得新的发展。目前我国在高中数学的教学活动中存在着一定的问题和不足,这就需要相关的数学教师转变传统的教学观念,丰富教学的手段和形式,有意识地培养学生的自主探究性学习习惯,有了良好的习惯后学生会自主产生疑问,教师也可根据不同的教学目的和内容来创设教学情境,有利于培养学生的创新意识,促进学生数学学习能力的全面提高。     

论高中学生语文素养的养成

语文是人类文化的重要组成部分,学好语文对每个人来说都是至关重要的。语文教学的目的是全面提高学生的语文素养,语文教学要全面提升学生的语文素养,让学生得到自由而充分的发展。该文主要探讨了高中学生如何养成良好的语文素养。     

新时期如何上好高中音乐课

作为一名音乐教师,不一定是音乐方面特殊人才,但是,必须全面掌握专业知识,有熟练的技能技巧.只有这样,才能灵活驾驭课堂,开展其它音乐课外活动.     

江苏五年制高职与高中后高职人才培养模式的比较研究

高等职业教育经过几年的快速发展,已占据我国高等教育的半壁江山,为实现我国高等教育大众化做出了不可磨灭的贡献。高职人才培养模式是高职院校为实现人才培养目标而采取的制订培养方案、确定培养规格、构建课程体系、组织教学实施、进行教学管理的比较稳定的结构化样式和运行方式,该文从多方面比较研究五年制高职和高中后高职。     

高中生物复习课中概念图策略的应用优势探讨

高中生物复习课对与生物课程的学习与巩固发挥着重要作用,但是复习课自身也存在枯燥性的劣势。为此概念图的引入能够有效的改变这一现状。该文对概念图这一教学手段进行了深入的分析与研究,希望能为广大师生的教与学尽绵薄之力。     

新课改下高中体育教学开展小组合作学习策略探析

体育教学课程不仅可以培养学生的体育精神,还可以锻炼学生的意志和体能。体育教学中运用合作式教学可以提高学生的合作意识和体育知识。该文主要对高中体育教学中的合作教学进行探究。重点叙述了高中体育教学中合作学习的优化策略,其中包括了了解每位学生的自身特点,在合作学习时进行科学合理地分组等举措进行了详细阐述。