作好单元总结 打好数学基础

数学分析是计算机科学技术专业、信息与计算科学专业、数学与应用数学专业学习年限最长、学时最多的基础课．本文探讨学生学好这门课的途径，倡导学生作好单元小结、阶段小结和复习总结，并针对极限部分给出了单元小结和复习总结的实例．     

复习课模式探索

探索一种复习深的模式,其效果是学生能在强烈的悬念和求知欲下,积极参与探索活动,从而构建了知识网络,又优化了思维品质。     

一字之差引发的思考

毕业班考试前的复习非常重要，为了由浅入深地使学生系统地掌握知识、这次复习我选择了人教版四年制七年级数学第六章平面直角坐系中60页第8题。目的是想让学生从最基础的坐标知识和四边形、三角形入手，作进一步的巩固练习。原题是这样的：     

一节蹩脚的复习课

终于上完了科学第一册全部的新课内容，准备将复习工作轰轰烈烈地进行到底。由于第三章《地球与宇宙》是第一册的难点，所以特意将其放在最前面复习。为了让复习更加有效率，让学生更能掌握，我翻遍了手头所有的参考资料，并对整章内容进行概括整理，列出提纲，同时针对复习提纲精选了一份15分钟左右的练习卷。当我手捧复习提纲和练习卷满怀信心地步入教室，自认为将演绎出一节成功的复习课时，结果却出乎我的意料……     

西藏高考物理复习点与面的结合

复习的方式方法是高考成收的重要因素之一。虽然方式方法具有多样性，但在这种多样性之中仍然有一些最为基本的要素。其中点与面结合的复习方法就是高考物理复习中的最基本的方式方法。运用这种方法，首先要确立全面系统地进行学科基础知识复习的基础地位其次要把握好构建物理知识网络这个根本；最后要达到使学生掌握的知识得以延伸和拓展的目的。     

《有机精细化工》的复习指导

精细化工是从六十年代起才作为化学工业的一个分支而独立出来的。精细化工产品是指一些具有特定的应用性能、合成步骤多、反应复杂及产品少而产值高的化工产品。例如医药、农药、化学试剂、粘合剂、涂料、表面活性剂、食品添加剂、香料、各种助剂、染料、催化剂等等。在这些精细化工产品中有机精细化工产品又占绝大多数。     

探究新课程背景下的高三化学复习教学新模式

根据新高考的要求,通过分析课改以来高考试题中出现的新特点,探究新课程背景下高三课堂复习模式的革新,从而培养学生的问题意识,挖掘学习潜能,提高综合分析问题和解决问题的能力.     

浅谈高中数学滚动复习法

滚动复习法是作者多年实践、反思、总结而成的学生课外辅助学习法,也是教师的课外间接辅导法。本文分别从什么是滚动复习法、实施滚动复习法的必要性、滚动复习法题目设置原则、滚动复习法的几个误区四个方面介绍作者对这种方法的实践与认识。     

《会计基础》教学点滴

基础会计学是一门技术性、应用性较强的学科，是会计和经济管理类专业的基础课程，学习好它非常重要。本文从基础会计课程的教学和学习入手，运用灵活的教学方法，引导学生掌握正确的学习方法，使初学者易于把握其内在规律，在学习和复习过程中能抓住重点，做到提纲挈领，学习起来得心应手。     

有效地进行九年级数学总复习

如何在九年级的总复习中把数学课程标准正确地领会、贯彻与落实,数学教师应当对此问题有所研究与突破,这是搞好新一轮数学课程改革的需要。从章节复习、例题讲解、解题思路、习题归类、做题后的反思这几个方面入手,探讨了九年级数学总复习的教学设计中的有关典型策略,从而达到减轻学生学业负担,提高整体复习效果的目的。