意外的收获

高三复习课有时对老师来说确实是一种挑战，对学生来说听讲更应增强信心。前段时间《氯气》内容复习的一堂课，一上课学生的情绪给了我更多的是难堪。有的学生漫不经心地小声说：“算了，让我们自己看书吧。”有的学生却发出不耐烦的“喳喳”声，还有其他的吵杂声……教室里，叽叽喳喳一片混乱。一节课刚要开始就这样一片哗然，作为老师的我此时此刻心情非常沉重。这堂课的教学如何进行呢？为了缓解课堂气氛，我突然想到了曾经在报纸上看到过的一则消息与氯气知识有关，我想能否以这个事件为线索来进行《氯气》的复习呢？情急之下，我说：“同学们，我先给大家讲个真实的故事。”顿时，教室里立即安静下来。     

怎样完成初中物理总复习

在初中物理教学过程中,作为一名初中物理教师,我深刻体会到教育在进入21世纪时,物理教学已逐渐的从传统的"传授知识"的模式,更多的转变到"以学生为中心"的实践模式上来,学生的自主学习,独立创造,个性发展受到了更多的重视。同学们在学完初中物理全部内容后,需进行一次系统的复习,通过分析、比较、归纳和总结,进一步深化对物理概念和规律的理解,可以使学生更好的巩固已学知识,形     

给学生复习的“支点“——2006年中考古诗词鉴赏题扫描及复习对策例谈

中国是一个诗的国度,千百年来,我们的祖先为我们雕塑了一条雄奇瑰丽的诗歌艺术长廊。中华儿女徜徉于这条长廊中,开阔了胸怀、陶冶了情操、健全了人格、滋补了精神。正因为此,中学课本中出现了许多古诗词,而且古诗词的鉴赏也慢慢地进入了中考范围之中。如何更快地学会鉴赏诗词,更准确地答题,就需要老师作精心地指导。     

谈高三英语教学

本文是笔者在平时的教学中的体会和心得。高三教学任务繁重,故把整个高三阶段教学分为三个部分,以使整个英语教学有条不紊地进行,一是新课的处理,一是复习课的处理,包括各项题型专项训练及其解题技巧;一是重视对《考试说明》学习和研究。     

研究考试大纲,探讨复习教学中数学思想方法的教学

考试大纲对考生数学思想方法的考查提出了具体要求,近年的高考试题充分体现了对数学思想方法的考查。本文介绍了高考复习教学中数学思想方法教学的重要性,指出了高考复习教学中数学思想方法教学的原则和途径,通过典型例题,进一步介绍了复习教学中数学思想方法教学的过程与方法。     

浅谈初三化学复习课

化学学习,上好复习课是其中重要的一环:①复习要紧扣大纲,以课本为母体,抓好基础知识和概念的复习;②复习要有纲有目,条块化;③初三化学复习也要以综合训练为手段,要在一定的时间内,以一定数量的强化训练搞好复习;④复习要从实际出发,要有针对性,对教学中的重点内容,教师要心中有数;⑤复习要注意知识的发散性,把各个方面化学现象和知识联系在一起,把化学知识和实际联系在一起;⑥要注意复习方法的交错运用,一般的方法有:讲授法、提问法、谈话法、练习法、归纳法、实验法、比较法、四环法等在复习中要灵活多样的运用。     

生物学高考复习中的概念图策略

复习在高中生物教学环节中占有重要地位.在复习中,如何引导学生构建自己的知识结构体系,使学生的知识更为系统、准确、完整,已经成为我们亟待解决的问题.在教学实践中,我们尝试将概念图策略运用到高中生物教学中,引导学生复习,收到了良好的教学效果。     

课堂教学的五大环节也有可取之处

组织教学、复习提问、讲授新课、巩固新课、布置作业是前苏联教育家凯洛夫提出的课堂教学的五大环节，在上世纪五十年代盛行一时，后因为这一理论把教学引入程式化的轨道而受到批判。可是，目前有不少教师特别是青年教师对课堂教学应该掌握的环节不甚了解。因此，笔者认为有必要在此谈谈课堂教学的五大环节及其作用，以起到借鉴的作用。     

关注学困生 创设和谐课堂

临近放假，学校的老师们一天到晚忙着复习，那点知识翻来覆去地讲解，可是有的孩子还是不懂。也常听老师们闲聊：学生笨得像木头一样，同样的问题都讲了好几遍可还是不能解决，就连简单的一步计算问题也会错。我恰好闲下，于是就请其中一位老师把他认为最“笨”的“木头”选来。[第一段]     

"3+综合"高考改革后的高三生物教学探讨

2000年浙江省高考实施"3+综合"的科目设置改革．对于刚恢复高考的生物学科来说,在既无考纲,又无考试说明的情况下,如何进行高三生物教学,成为高三生物教师在教学中需探索的重要问题．本文就如何有效地进行高三生物复习作了一些探索．