斯匹茨卑尔根群岛伯顺岬地区海克拉霍克岩系变质岩小构造特征

本文讨论了伯顺岬地区海克拉霍克岩系的变质岩小构造特征。主要的线理有窗棂构造、布丁构造、小褶皱怄纽线理、褶纹线理、拉伸线理、交线线理和剪切线理等;主要面理除原生层理外,还有早期次生面理S_1与晚期次生面理S_2。新生线理和面理与不同形变期的主褶皱有密切的伴生、组合关系。变质岩小构造的研究为恢复区域构造形变历史提供了丰富的证据。     

骨折端应力与愈合关系的动物实验分析

本文引入愈合指数概念，根据动物实验数据，建立愈合函数，描述骨折端应力与愈合的关系。分析表明，在骨折愈合过程中，存在着一个有益于愈合应力范围和一个愈合最优应力。为控索骨折端应力与愈合的关系，我们多批次地进行了不同应力水平下的骨折愈合动物实验。     

几种常见回转曲面短程线的几何分析及其计算机绘制

本文在微分几何理论基础上，通过非线性方程求根与数值积发相结合的方法给出了回转抛物面、回转椭球面、单叶回转双曲面、圆环面等常见回转曲面上短程线的计算方法及其计算机绘制。计算机绘制短程线，在工程实际及数学、物理、力学理论中都是很重要的。     

极化子效应对量子线中Stark效应的影响

采用变分法及介电连续模型研究了量子线中的Ｓｔａｒｋ效应，分别计算了受限ＬＯ声子及表面声子对Ｓｔａｒｋ移动的修正。     

关于直纹曲面共母线相交的研究

本文提出了两直纹曲面共母线相交的一种研究方法及其全过程；并对直纹曲面共母线相交的情况进行了详细的研究．     

让教师在校本教研中成长

新课程正轰轰烈烈实施的当前，各种教育媒体上“校本”二字随处可见，与“校本课程”，“校本培训”，“校本管理”一样，“校本教研”也备受各个导面教育工作者的关注。我们知道，“校本教研”是区别于专家教授的研究，是“基于学校”，“为了学校”，“在学校中”，“以校为本”的研究，是立足于一线教师需求，教育教学现实状态的研究，是解决教师实践中存在的问题与困惑，把先进的理念，方法转化为一线教师的教育教学能力与行为的研究。