任务驱动教学法在高职Flash教学中的应用研究

任务驱动法由于其注重学生学习积极性等特点,在许多学科已经得到了应用。本文根据实际工作经验,结合具体教学实例,对任务驱动法在高职院校Flash课程教学中的应用进行了分析,为广大高职教育者提供借鉴和参考。     

“任务驱动”法在计算机教学中的运用

本文针对计算机类课程的教学特点,探讨了＂任务驱动＂法在计算机教学中的运用。文中详细论述了＂任务驱动＂法在计算机教学中的具体开展实施及其在提高学生主体地位的教学活动中的作用,并通过实例介绍其在计算机教学中的具体实施,提出了在计算机教学中运用＂任务驱动＂法的一些优势。     

高职高专photoshop图像处理课程的教学研究与实践

为了提高photoshop图像处理课程的教学质量,达到培养应用型人才的目标。提出要注重第一堂课激发学生的学习兴趣：分析了案例教学法和任务驱动教学法应该注意的问题,采用案例教学法和任务驱动教学法相结合促进学生分析能力和综合应用能力的提高。完善考评机制,提高学生的学习积极性。     

瑞士最大太阳能飞机首次跨国飞行成功

瑞士制造的世界最大的太阳能飞机-“太阳驱动”号近日在飞行12小时59分后,在比利时首都布鲁塞尔降落,毪行距离630公里,成功完成河次跨闭飞行。“太刚驱动”弓翼展长度为63．4米,机翼上覆盖着人阳能电池板,为匕机卜总重达400公斤的4个蓄电池充电。“太阳驱动”号自身重量约1600公斤,仅相当于一辆小货车。     

关于改进Java课程教学方法的研究与实践

本文针对Java课程教学中遇到的问题,不断进行教学方法的研究与探索,重点介绍了在Java教学过程中实施的各种教学方法。     

高职路桥专业施工课程教学改革研究与实践

针对以工作过程为导向的项目化教学在创新式高等职业技术的教学改革发展的必要性,本文以道路与桥梁工程专业的核心课程《公路工程施工技术》为例,改变传统的教学模式,探索新的教学方法和符合高职院校特色发展的课程教学设计,达到课程教学目标。根据教学实践,结合高职培养目标,以职业能力为核心,介绍了该课程的教学设计及教学改革实践。     

任务驱动教学法在《Access数据库教程》中的应用

“任务驱动法”是建立在建构主义学习理论基础上的教学法,它将“传授知识”为主的传统教学理念转变为“解决问题、完成任务”为主的互动式教学理念。本文以《Access数据库教程》为例,阐述了任务驱动法在教学中是如何设计任务、完善任务和完成任务的。     

浅谈计算机专业教学方法改革

现代职业教育注重实践性教学,老的教学模式已经不适应现代化教学的需要,教学改革势在必行。中职学校计算机专业教学的任务,就是使学生掌握计算机软、硬件基本知识,掌握利用计算机分析问题、解决问题的方法,提高学生的计算机文化素质,提高学生的信息技能,向社会培养实用型人才。     

《C语言程序设计》实验教学探讨

对于C语言程序设计的实验教学,不单单是要加强对其重要性的认识,更重要的是考虑如何提高其教学效果、提高学生的学习效率。本文结合笔者的教学实践及工作中实际应用C语言的体会从教学方式、方法等多方面对C语言课程设计的实验教学进行了探讨。     

一种采用单片机获得SPWM波形的设计方法

本文分析了SPWM产生的基本原理,提出了一种基于MCS51系列单片机的全数字式SPWM发生器,文章介绍其运行原理、系统构成、工作特点等。本设计的电路简单、控制灵活、成本极低,特别适用于UPS、太阳能用户等逆变电源电路中使用。并对广泛应用的调制方法输出的波形进行谐波分析,讨论了谐波产生的各种因素,并提出了相应的谐波抑制策略,如选择正确的载波频率、精确实现选择的载波频率、在逆变器中注入谐波电流等,根据研究结果表明这些措施是可行的。还对波形输出的驱动电路的设计、器件的选取也进行了简要的介绍。