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991.
现代意义的知识产权制度建立已经有数百年历史.知识产权制度的建立与科技革命和工业革命是密切相关的,以欧洲兴起近代工业革命为发端,人类的生产方式和生活方式不断地发生深刻的变革,人类的经济贸易活动不断向更大范围、更多领域扩展. 相似文献
992.
从20世纪中叶以来,交叉科学日趋繁荣,新兴交叉学科大量涌现,这不仅改变了现代科学的总体结构,而且改变了人们的科学思维方式。正如古代自然哲学运用天才的直觉,近代科学推崇经验的归纳,现代科学则注重复杂性的交叉综合。学科移植、学科渗透、学科融合、学科联结已成为当代科学的主导思想方法。 相似文献
993.
任务驱动法在单片机教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
本文阐述了在单片机教学中采用任务驱动法的理论基础、教学过程、教学实例的设计以及教学中要注意的问题。此教学方法不仅能提高学生学习单片机的兴趣、激发学生自主学习的积极性,也培养了学生的创新意识和团队精神。 相似文献
994.
995.
近几年来,与人们日常生活关系越来越密切的移动视频技术,成为一个新兴的朝阳产业,其产品已逐渐渗透到人们生活的方方面面,影响着E时代人类的生活方式。坐落在苏州工业园区的源见科技(苏州)有限公司便是一家视频技术研发公司,2003年注册于美国特拉华州,总部设在奥斯汀德克萨斯州。2005年初,源见科技在中国的苏州和上海分别设立了研发中心。公司致力于开发“低功耗、高性能”的便携式多媒体解决方案,旨在成为视频、音频、图像处理方案的世界领跑者。[编者按] 相似文献
996.
997.
杜鹏举 《沈阳大学学报:自然科学版》2007,19(4):60-63
深入探析了科技英语新词的来源、构成特点及方式,并对诸种方法加以分析归类,旨在揭示科技英语词汇不断发生和接受的客观规律. 相似文献
998.
《水电站》课程设计是水利水电工程专业设置的重要课程和实践环节。其包含内容多、涉及知识面广,学生短期内难以适应设计的思维方式和学习方法.本文总结了该课程设计的特点。分析了学生不能适应的原因,探讨了合理的指导方法。并给出了指导实例.实践表明,给出明确的授课方法与时间规划。对学生在思维方式上和方法论上加以引导,讨论并制定供参考的设计步骤.采用全过程研讨式学习的指导方法收效良好.课程设计完成后,学生解决工程实际问题的能力显著提高,对参加设计工作产生了浓厚的兴趣. 相似文献
999.
1000.
毋兆鹏 《新疆师范大学学报(自然科学版)》2007,26(3):181-185,188
绿洲稳定性指绿洲系统功能能够处于持续稳定发展中的一种状态,绿洲稳定性的打破,最终会通过水文、土壤、植被这三个主要因素表征出来。利用灰色系统理论的方法进行分析后发现,绿洲内外过度的人类活动是稳定性变化的主导驱动因素,动力机制及反馈机制则构成了绿洲稳定性变化的复杂驱动过程. 相似文献