马斯洛层次需求理论的人工情感建模

以人工心理和基本情绪理论为基础,建立五维个性空间与三维心情空间、三维心情空间与六维情绪状态空间之间的映射关系.以情绪周期波动理论和马斯洛层次需求理论为基础,运用需求满足度建立人工情感模型.通过实例计算和对比仿真,验证模型的合理性和有效性.     

福建武夷山风景区旅游舒适度评价 ——基于马斯洛需要层次理论

以福建武夷山风景区主景区为研究对象,基于马斯洛需要层次理论,从自然环境舒适状况、人文设施环境舒适状况、旅游环境安全舒适状况、社交环境舒适状况四个方面构建旅游舒适度评价指标体系,在问卷调查的基础上,采用模糊综合评价法,对游客旅游舒适度进行评价分析.结果表明:影响游客旅游舒适度的原因主要集中在人文环境以及社交环境两大方面....     

人本主义教育观及其现实意义

人本主义心理学的两位杰出大师马斯洛与罗杰斯,其核心教育观是“自我实现教育论”及“学生中心教育论”。人本主义教育观从产生到现在,已有近半个世纪的历史,但对于当代中国,尤其是处于世纪之交的我们,仍有它不可忽略的现实意义,这就是它的巨大的颇富意味的思想启蒙、观念更新和理论导向作用。     

激励理论在企业的应用

着重介绍马斯洛的需求层次理论、赫兹伯格的双因素理论、弗隆姆的"期望理论"和亚当斯的"公平理论",并对它们给予分类,详细阐述各种理论的应用环境,各自的激励作用以及现实运用的各种激励方法,指出人力资源作为现代企业的一种战略性资源,已经成为企业发展最为关键的因素。     

马斯洛人本主义心理学与文艺心理学

马斯洛人本主义心理学分析了人类七个层次的心理需求,并提出了自我实现理论和高峰体验理论。我们认为这一理论把对艺术家和艺术作品本身的理解引入到了艺术创作和艺术接受的个性心理深处,为探讨艺术的本质提供了坚实的理论基础,对文艺心理学的产生与发展提供了独特的启示。     

从马斯洛需求层次论看商务英语的专业教育和职业教育

当今社会对商务英语的需求日益增长,本文将从人本主义的马斯洛需求层次论来分析对商务英语学习的需求,从而探讨商务英语专业教育和职业教育的差异。     

基于马斯洛需求层次理论的老旧社区公共空间更新策略研究——以南昌市青山湖小区为例

随着中国城市建设的迅速发展,城市中大量社区逐渐老化.部分社区的公共空间已不能满足居民的日常需求,甚至存在一些潜在的安全隐患.现今老旧社区落后的公共空间环境亟待更新,为解决老旧社区内部公共空间相关问题,探索符合居民需求的社区更新策略.以南昌市青山湖小区为研究对象,对小区现状进行调研分析,从马斯洛需求层次理论视角出发,深入研究目前青山湖小区公共空间现状面临的问题.结合现状分析得出社区居民公共空间环境的各层次需求,对不满足居民需求的社区公共基础设施、道路停车空间、绿地空间等进行优化.同时注重社区交往空间的塑造,尊重社区个体间的差异,令居民于社区中获得归属感及幸福感.最终得到最符合居民心理预期的社区更新改造策略,解决老旧社区现状的不足与居民需求之间的矛盾.     

高学历辅导员的心理健康与维护——基于马斯洛需要层次理论的分析

高学历辅导员心理健康关系着思想政治教育工作的成败和高校辅导员队伍的稳定,同时也会影响大学生的心理健康。基于马斯洛需要层次理论,分析影响高学历辅导员心理健康的因素,提出高学历辅导员可以通过加强自我调适、营造宽松的心理氛围、获得高校良好的外部支持等方面帮助其建立健康的心理状态。     

需要层次理论在景观设计中的应用

随着景观设计理论和实践的飞速发展，越来越多的人感受到它在提供游憩场所，改善环境、乃至整治整个生态系统中的重要价值。本文试图转换视角，从景观设计受众的心理角度，论述美国著名心理学家马斯洛的“需要层次理论”在景观设计中的应用，从而为景观设计提供参考。     

基于马斯洛需求理论探讨设计艺术的发展

基于马斯洛需求层次理论和心理学美学原理,对现代主义设计、后现代主义设计、事理学、体验设计几种重要的设计理论和人类生活之间的关系进行分析,试图探讨设计艺术的发展．