2019年临床心理学热点回眸

回顾了2019年临床心理学领域的研究热点,包括:心理健康素养的概念扩展与深入研究,正念疗法的脑机制研究进展和应用效果,运动对心理健康的促进作用,健康饮食对心理健康的促进作用,空气、绿化等环境因素对心理健康的影响,人工智能在精神卫生领域的应用,游戏成瘾纳入国际疾病诊断分类标准,研究生群体心理健康问题引发关注。     

谈谈物理演示实验教师的任务和素养

本文探讨了物理演示实验教师的任务和应具备的素养.     

项目导向教学模式在中职生信息素养培养中的研究与实践

随着职业教育改革的深入,学生信息素养的培养已经成为中职教育目标的核心内容.在此背景下,对中职教师提出了新的教学要求,教师以往单一传统的教学模式对学生信息素养的培养收效甚微,因此本文通过项目导向教学模式,对中职生的信息素养培养方式进行研究,希望研究能够更好地推动中职教学改革的实施,促进学生信息素养的全面提升.     

信息化时代医务人员的情报信息素养

阐明了情报信息素养的概念,指出了信息素养是信息化社会对医生提出的新要求,提出了现代医生应具备的信息素养。     

以就业为导向提高高职学生的职业素养

提高高职学生的就业率是每一个高职院校亟须解决的问题。只有培养出综合素质高的毕业生,才能提高就业率,本文从职业素养的角度分析了高职学生职业素养的培养现状,从现状出发总结出了提升高职学生职业素养方法,保证人才培养的质量。     

中国古代文论中“意”“象”渊源简论

“意”“象”在早期的古代文论中本是单独的概念，随着文学批评的逐渐丰富发展，二者也不断被赋予不同的内涵，它们以不同的内涵对文学现象进行品评，并最终形成“意象”这样一个抽象的文学批评理念，“象”、“意”、“意象”作为一种文学特征和美学现象，影响了整个古代文论。本文即对这三个重要的文学批评理念进行一个追本溯源的简论，以求教于方家。     

培养体育文化素养,提高终身体育能力

本文对体育文化、体育文化素养、终身体育与体育能力几个概念及其相互关系进行了阐述，介绍了培养体育文化素养的几种途径及其对终身体育能力的影响。     

提高青少年足球运动员文化素养的必要性

分析了足球运动员文化素养与比赛能力、社会行为、心理素质、对足球运动的理解以及运动员退役后的安置等问题之间的关系,阐述了提高青少年足球运动员文化素养的必要性,从而提出了相关的对策.     

突发公共卫生事件背景下图书馆开展公民健康信息素养创新服务研究

在厘清健康素养、健康信息素养内涵与差异的基础上,指出图书馆在新冠肺炎疫情这一突发公共卫生事件背景下,一方面,应以信息素养教育为抓手,在帮助公众有效提升获取、评估和利用健康信息能力的同时,也注重公民网络道德教育,引导其遵守健康信息伦理;另一方面,则致力于自身专长,不断拓展公民健康信息素养服务的多元路径.     

在数学教学中培养学生的人文素养

数学是科学工具,在人类的物质文明进程中已充分显示出其实用价值;数学更是一种文化,是人类智慧的结晶,其价值已渗透到人类社会的每一个角落。数学本质的双重性决定了数学教育的价格取向应是多极的,数学教育不仅是知识的传授,能力的培养,而且是一种文化的熏陶,素质的培养。