去除遮蔽走向澄明——由《比较文学与文论话语》谈及曹顺庆的学术进路

我国比较文学界的领军人物曹顺庆先生将其多年的学术研究成果结集,凝炼成为《比较文学与文论话语——迈向新阶段的比较文学与文学理论》一书,通过对该著的详尽解读,我们可以清晰地透视出中国文论及中国比较文学的研究状况与发展方向,并厘清曹教授的学术进路.     

基于形式多样化的信息素养教育

信息素养是信息社会高等教育的新内容。本文结合西南石油大学信息素养教育现状,阐述了新生入馆教育、信息资源检索专题讲座、文献检索课等多种形式的信息素养教育,并探讨了怎样更好地使信息素养内涵贯穿于各种形式的教育实施过程中。     

中职生就业竞争力的探讨

在日益激烈竞争的今天,如何提高中职校学生在社会中的就业竞争力?本文就职业素养、强化实践教学和突出技能训练主要两方面来提升职校学生就业竞争力来进行浅述。     

高职物流专业学生职业素养培养途径探索

职业素养是劳动者走向就业的基本条件,已经成为影响学生就业和未来发展的重要因素。物流行业对人才招聘时注重学生的职业素养,为此,本文通过剖析高职学生职业素养内涵、现状及成因,较系统提出了培养物流专业学生职业素养的途径。     

浅谈高职土建专业学生职业素质的培养对策

高职教育肩负着培养高素质技能型人才的使命,学生既有过硬的专业技能,又拥有较高的综合素质,才可具备可持续发展的条件。目前我国的高职教育还存在着一些不容忽视的问题,很多高职院校的职业素养教育相对薄弱,在本文中,笔者通过理论研究、走访调查、咨询专家学者,厘清了土木建筑类职业群的职业素质内涵,并结合工作实践梳理并提出了土建专业学生职业素养的培养对策。     

提升人文素养 构建精神家园——在阅读教学中帮助学生构建精神家园

根据语文新课标的要求,在阅读教学中,注重对学生人文素养的提升,在更高的阅读体验基础之上,构建自己的精神家园。在阅读教学中可以从物境、情境、意境三个步骤进行引导提升。     

基于大学生信息素质培养的文献检索课程教学改革之我见

基于对大学生信息素养的要求,探讨了信息检索课程在课程设置、教学内容、教学方法、考试方式、师资建设等方面的改革思路。     

浅析“信息素养”认知的三个层面

本文介绍了＂信息素养＂认知的三个层面,并从分析＂领进门,＂＂个性塑造,＂＂信息文化内化＂三个方面入手,根据信息技术课的特点,提出在信息技术教学设计中提高学生信息素养的方法。     

班主任工作漫谈

班主任所面对的是成长中的、充满生命活力的青少年,主要是人的培养而不是知识的传递看作教育的终极目标,她的工作就会不断地向自己的智慧、人格、能力发出挑战,推动她学习、思考、探索,给她的生命增添发现、成功的欢乐.     

网络时代如何加强大学生的素养教育

21世纪是一个信息化的网络时代,网络作为一把双刃剑即给大学生提供有益于学习和成长的信息资源,也对他们的思想行为产生巨大影响,甚至因迷恋网络而荒废学业。因此,在大学生思想教育及教学过程中,如何加强他们的网络素养教育,提高大学生在网络时代下的学习能力、就业能力、自我约束能力是摆在我们面前的一个重要课题。