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861.
862.
863.
我国1989年春夏之交发生的那场政治风波,有许多深层次的思想问题需要我们认真研究。1989年下半年以来,一些社会主义国家政局的激烈动荡和演变,给人们的思想造成了很大的冲击。另外我们在克服经济过热现象的过程中,遇到了一些新的矛盾和困难,也在人们的头脑中增加 相似文献
864.
张富国 《长春师范学院学报》2002,21(1):9-11
传统的劳动价值理论认为:只有物质生产领域的活劳动才能够创造价值。随着时代的发展,非物质领域的活劳动也是创造价值的劳动,甚至可以创造出比物质生产领域更高的价值,这一点巳逐渐被人们认识和接受。因此,对于生产力理论进行深入的研究,是马克思主义政党在新形势下的需要,对于我国的现代化建设事业具有重要的理论和现实意义。 相似文献
865.
本文围绕西方国家研究马克思、马克思主义以及他们的评价和看法,概括地介绍了一些实际发生的事情,并以此说明:马克思主义作为一个科学真理,在全世界产生了巨大的影响,它不仅是被剥削被压迫人民的思想武器,同时也是全人类共同拥有的宝贵的精神财富,他给人类指明了前进的方向,鼓舞着人类为实现自己的理想而不懈地奋斗。马克思是最伟大的思想家! 相似文献
866.
井冈山无私奉献精神是马克思主义价值观的集中体现。在当今社会变革和大学生价值观嬗变的形势下,高校应大力弘扬井冈山无私奉献精神,加强大学生集体主义、权利义务、诚实守信、艰苦创业价值观教育。 相似文献
867.
马克思主义政治经济学的阶级性与科学性及其统一 总被引:1,自引:0,他引:1
阶级性与科学性的关系是对立统一的关系。其统一有两种形式:一是阶级性基础上的统一,二是科学性基础上的统一。马克思主义政治经济学的阶级性与科学性也是对立统一的关系。其统一的基础是社会实践。在当代中国,社会主义的实践发生了巨大变化,必然影响马克思主义政治经济学的阶级性和科学性。马克思主义政治经济学需要在新的实践基础上达到阶级性与科学性的统一。 相似文献
868.
任春晓 《上饶师范学院学报》1997,(2)
公平在内涵上是人的尺度和物的尺度的统一,是传统理念和现实利益的统一,它在政治、经济和人格上通过不同方式表现出来。马克思主义公平现第一次把社会公平与经济问题相联系,承认公平的差异性。目前,我们一方面要调整思想观念,树立正确的公平观,一方面要改革体制,确立公平的社会机制。 相似文献
869.
"两课"教学中运用多媒体课件应注意的问题 总被引:5,自引:0,他引:5
在“两课”教学中运用多媒体教学手段,是提高教学效果的重要途径,也是教学改革发展的必然趋势,目前在教学实践中必须处理好各个方面的关系。 相似文献
870.