五行学说与早期中医学

早期中医学有两大重要学派，即五脏学派和经络学派。该文讨论二者与五行学说的关系，结论是：五行学说为五脏学派的理论支柱；经络学派原本与五行学说无关，后来虽然与其发生了联系，但是受五行学说的影响仍然很小。     

鸟类的恐龙起源学说获得关键证据

短短一个星期的时间里，中国辽宁的西部两度成为世界各国学者目光聚集的焦点地带，中国科学家先后公布的两项化石方面的研究成果———辽宁锦州首次发现真正会飞的恐龙化石、辽宁朝阳新发现一种原始鸟类化石，使得鸟类的恐龙起源学说获得了关键性证据，并取得了突破性进展。国外的化石专家惊叹辽宁西部盛产如此丰富多彩的热河动物群化石，辽宁西部正成为全世界知名的“恐龙之乡”。事件：中华神州鸟与原始热河鸟化石7月22日，中国地质科学院地质研究所举行新闻发布会称，今年春天在辽宁锦州义县发现了一块真正“会飞的恐龙”化石——中华神…     

立足华夏大地，精做“结合”文章——试论邓小平“实事求是”理论的特色

邓小平同志是中国共产党第二代领导集体的核心,他作为中国社会主义现代化建设和改革开放的总设计师,以非凡的理论勇气和政治魄力,在中国面临着两种前途、两种命运的关键时刻,冲破了教条主义和“左”倾指导思想的束缚,拨乱反正,正本清源,为恢复和发展马克思主义的实事求是理论。正确贯彻党的思想路线做出了杰出的贡献。邓小平同志是立足华夏大地,眼观世界风云,在新的历史条件下,继承和捍卫了马克思主义的实事求是理论,把马克思列宁主义发展到了一个新阶段。邓小平同志极其重视实事求是,把实事求是看做马克思主义的最本质的东西。他说:“实事求是,是无产阶级世界观的基础,是马克思主义的思想基础。毛泽东思想的基本点就是实事求是,就是把马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合。毛泽东同志在延安为中央党校题了‘实事求是’四个大字,毛泽东思想的精髓就是这四个字。”“实事求是是马克思主义的灵魂。”邓小平同志不仅要求我们的干部和全党要实事求是,而且他本人就最讲实事求是,是实事求是的典范。他的所有言论和著作,他的一切工作和实践,无不体现着实事求是的精神。他说:“我读的书并不多,就是一条,相信毛主席讲的实事求是”。     

谈田径技术教学中教师应处理好的几个关系

运用马克思主义哲学原理，阐述教师在田径技术教学中应处理好的几个辨证关系．正确运用马克思主义哲学观点与方法观察、分析处理田径技术教学中的各种问题，对提高教学质量具有重要意义。     

科学总结党的基本经验与实现马克思主义中国化

科学总结中国革命、建设和改革的基本经验的过程,正是中国共产党不断实现马克思主义中国化的过程.认真研究我们党总结基本经验的过程,从中得出规律性的认识和结论,推进马克思主义中国化,实现中国的现代化.     

突出“主渠道”，加强和改进高校思想政治教育工作

高校思想政治教育担负着培养学生的思想政治素质、增强民族凝聚力的重大历史责任,它也是实施“以德治国”思想的重要措施。但目前这项工作却存在与形势的发展不相适应、效果不理想的状况。这其中,既有高校自身的因素,也有社会大环境的影响。为此,必须突出“两课”这一主渠道,改革思想政治教育的内容、形式和方法,努力形成教育合力,提高教育教学的效果。     

Krashen的习得学说与外语教学

二十世纪八十年代初由美国语言学家克拉申(Krashen)教授提出的"语言输入说"(InputHypothesis)在语言学界引起一阵不小的反响。但对这种学说的研究大多局限于语言学本身。本文试图说明在外语教学实践中适度地引入该学说中可操作的理论部分将有利于扩充当前外语教学活动中的交际内容。     

中国科协“新观点靳学说学术沙龙”欢迎申报

中国科协从2006年起组织举办“新观点新学说学术沙龙”系列活动。其目的是为认真贯彻全国科技大会和中国科学技术协会第七次全国代表大会精神，充分发挥学术交流作为原始创新源头之一的作用，倡导自由探究，活跃学术空气，激发科技工作者的创造力，促进创新人才成长。[第一段]     

马克思主义作为科学哲学在国外的历史与现状

与马克思主义人文主义解读相比,马克思传统的科学性解读在国内的处境及研究与它的应有的地位极不相称。那么作为一种科学哲学的马克思主义在国外的研究处境如何呢?笔者所在的研究团队在国外访学期间,通过对大量文献的收集与整理,发现对马克思主义科学哲学的研究在国外已经形成了如下共识:将实践范畴作为严整的(社会)科学探索;马克思传统中的科学研究与哲学升华的相互依赖;辩证唯物主义本体论及辩证法对于唯物史观的逻辑优先性;严整的(社会)科学探索作为哲学理解的基础性地位等。在此基础上,国外形成了几种代表性的研究领域:对马克思恩格斯经典著作中的科学哲学思想的深入挖掘;马克思主义作为科学哲学在前苏联的传播与发展;马克思主义在社会主义国际和共产国际之间的理论与实践;马克思主义在当代科学哲学中的延续;西方马克思主义科学哲学的初步探索等。