市场经济对人的发展的消极影响及其建议

马克思主义关于人的发展有着极其深刻的理论内涵，人的发展包括人的自由发展和人的全面发展。但市场经济体制的确立使人的发展过程受到了不少消极因素的影响。对此，笔者从提高物质文明、发展精神文明，加强制度建设和优化生存环境四个方面提出应对的措施和建议。     

马克思主义理论课教学与提升国家文化软实力

资讯发达、价值多元的现时代,如何使马克思主义理论课能够被大学生接受、喜爱?放到提升中国文化软实力的高度来考察这门课的意义和方法,笔者认为需要把以马克思主义为代表的国家主流文化和以儒释道为主体的民族文化以及以自由、民主为核心价值观的西方文化借助广阔的未来视野整合起来,才能面对全球化的种种挑战。     

学习党章，提高自身素质做到“五注重”

一、加强思想建设,注重提高理论水平 理论上的成熟与坚定的政治思想上的成熟，是提高干部素质的前提，一是要增强学习的自觉性、主动、善于学习、善于思考、提高自身的思想理论水平。二是要通过学习，牢牢的掌握马克思主义的基本观点，坚定共产主义理想和信念，以科学发展观的理论为指导，创造性地开展     

关于师德与学风建设的思考

在教育事业改革与发展的新的历史时期,教师树立现代教育观念不仅是对教师职业道德上的要求,也是全面促进学风建设的需要。文章从学风的角度出发,分析了高校师德建设的必要性和重要性,并提出加强其建设的有效途径和方法。     

马克思主义中国化动力机制研究的困境及出路

由于在理论形态和实践形态、学术形态和政治形态以及原初语境和运行语境等问题上存在模糊认识,我们在马克思主义中国化动力机制的研究过程中陷入了极为严重的研究困境之中;要摆脱这种研究上的困境,就必须进行马克思主义中国化动力机制研究的理论创新、实践创新和方法论创新。     

法兰克福学派科学技术批判理论述评

现代社会对科技的关注多倾向于解决技术难题和促进社会进步的层面，而忽视了技术社会中人的存在与发展。以法兰克福学派为代表的西方科技批判理论从关怀人类社会健康发展的角度出发，对科技异化、理性异化作了批判。鉴于法兰克福学派在西方马克思主义中的巨大影响，深入了解其科技观将有助于马克思主义的科技价值论和生态哲学观的深化和发展，并为当代我国的生态发展起着促进和思考的作用。     

进行“五不”普查 促进学风建设

学风建设是班主任工作的核心内容，它是折射班主任工作能力水平的一面镜子。有的班级看上去，学风不错，然而大型考试下来较同类学校的同类班级相比，成绩却不尽人意。究其因，就是因为学风建设流于形式，没有内容。那么，如何将班级的学风建设抓细致、抓到位，出实效，见成绩呢？针对影响学习的重要主观因素，结合多年的班主任阅历，总结班风建设工作的点滴经验，我将其概括为六个字——常抓“五不”普查。“五不”指的是：     

关于示范性高职院校学风建设的思考

学风建设是我院实施国家示范性高等职业院校建设中的重要一环，本文对目前我院学风中存在的问题做了分析，指出学风建设中存在的主要问题和产生的原因，提出了加强学风建设的一些思考性的意见。     

高校政治经济学的教学困境及优化

随着马克思主义政治经济学在中国经济学领域逐步被边缘化,政治经济学教学面临的困境日渐突出,教与学中存在着许多误区。化解政治经济学教学中的困境,优化马克思主义政治经济学理论教学,使其与日益发展变化的社会主义市场经济建设实践相适应,从确保马克思主义政治经济学的主导地位,需要从理论改革、正确处理与西方经济学的关系、完善教学方法等多方面共同着手。     

福建省高校学报关于联合抵制学术不端行为的声明

<正>近年来,学报作者在投稿中屡有学术不端行为发生,如抄袭剽窃,篡改他人学术成果,伪造注释,伪造或篡改数据、文献,捏造事实等。这些无视学术道德与操守的不端行为,不仅违反了国家的有关法律、法规,而且给编辑工作造成了极大困扰,损害了学报的学术声誉,严重败坏了学风,在学术界乃至社会上造成恶劣影响。为倡导优良学风,规范学术行为,净化学术空气,维护作者和刊物的