如何做好高职院校学生党建工作

学生党建工作在高职院校学生思想政治教育中占有很重要的地位,是加强学生思想政治教育的重要途径。本文针对高职院校,提出了学生党建工作在推进素质教育中的几个具体做法及几点思考,探讨了思想政治工作中具有针对性、实效性和时代感的一些有益尝试。     

把握邓小平党的建设理论特点 推进高校党的建设工作

学习邓小平党建理论,要把握其理论特点。把握这些特点并理论联系实际,才能推进高校党建工作健康发展。     

论马克思主义教育理论及对当下中国的启示

马克思主义教育理论是马克思恩格斯关于教育的性质、作用、目标以及实现路径等教育领域重大命题的系统理论阐述,是我们必须坚持的教育指导思想。在当下中国,以马克思主义教育理论为指导,有助于我们更全面认识教育在推动社会进步中的作用、树立正确的人才观、更加注重教育公平、更加重视吸收和借鉴古今中外优秀的教育理念,从而更好地发挥教育在社会文明与进步中的重要功能。因此,马克思主义教育理论指导,对我国当下中国教育事业的发展及至中国特色社会主义事业的发展,具有重要的现实意义和历史价值。     

对市场经济条件下高校党建工作的若干思考

在发展社会主义市场经济过程中 ,高校党的建设会面临许多新情况 ,新课题 ,必须提高新形势下加强高校党建工作重要性的认识。切实加强高校党的建设 ,使高校工作更加主动适应社会主义市场经济的需要 ,培养出更多更好的社会主义事业建设者和接班人     

论知识经济时代的党建工作--纪念中国共产党成立80周年

21世纪是知识经济时代，信息化社会对党建工作提出了新的要求和标准．     

论“三个代表”重要思想的提出

江泽民“三个代表”的重要思想是在世界进入大转折、世界社会主义出现大曲折、中国工人阶级地位发生新变化、中国社会主义建设进入新时期、中华民族处于伟大复兴的新起点、中国共产党的建设步入新阶段的历史背景下提出的；先后经过初步提出、进一步丰富和全面阐述三个阶段；“三个代表”重要思想的提出标准着江泽民党建理论的成熟，体现了江泽民建设党的理论与建设国家的理论的统一，丰富和发展了马克思主义的党建理论。     

马克思主义科技学说对我国科技创新的启示

提高自主创新能力,建设创新型国家是我国国家发展的战略核心,也是胡锦涛主席科技思想的内涵和实质.这一战略思想的提出,是建立在马克思主义科技学说理论基础之上的.因此,我们必须研究马克思主义科技学说,并以此为指导,推进我国科技创新与创新型国家的建设进程.     

高校二级学院发展学生党员工作探析

党员的发展工作是高等学校党建工作的重要组成部分，它是党的各级组织一项长期而艰巨的任务。加强高校发展党员工作要以中共中央“十六号”文件精神和“三个代表”、科学发展观等重要思想为指导，不断研究新情况，解决新问题，总结新经验，提出新思路，力求实现理论和实践的创新。