首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1818篇
  免费   7篇
  国内免费   10篇
系统科学   17篇
丛书文集   47篇
教育与普及   37篇
理论与方法论   35篇
现状及发展   2篇
综合类   1697篇
  2024年   3篇
  2023年   10篇
  2022年   11篇
  2021年   15篇
  2020年   10篇
  2019年   6篇
  2018年   1篇
  2017年   6篇
  2016年   18篇
  2015年   40篇
  2014年   86篇
  2013年   103篇
  2012年   126篇
  2011年   135篇
  2010年   148篇
  2009年   145篇
  2008年   165篇
  2007年   161篇
  2006年   85篇
  2005年   88篇
  2004年   59篇
  2003年   67篇
  2002年   81篇
  2001年   57篇
  2000年   30篇
  1999年   34篇
  1998年   31篇
  1997年   30篇
  1996年   21篇
  1995年   15篇
  1994年   8篇
  1993年   13篇
  1992年   4篇
  1991年   7篇
  1990年   6篇
  1988年   2篇
  1987年   1篇
  1982年   1篇
  1981年   2篇
  1962年   1篇
  1944年   1篇
  1940年   1篇
  1938年   1篇
排序方式: 共有1835条查询结果,搜索用时 15 毫秒
971.
以武汉市中心城区为例,借助大数据的思维和方法,结合空间点模式分析,运用Arc GIS等软件,对武汉市中心城区热干面馆的空间分布特征和影响因素进行研究.结果显示:武汉市中心城区热干面馆呈现集中分布态势,与长江的关系较为密切,整体沿西北—东南方向分布.呈现出很强的中心集聚性和一定的空间偏向性,但方向性不是很明显,与城市综合商业中心的分布有一定的关系.非连锁型热干面馆沿江集中分布特征更明显,连锁型热干面馆的沿交通道路分布态势更为明显.同时,武汉市中心城区热干面馆的形成和发展均受到武汉市特有的历史因素、人口因素、交通因素、热干面馆自身经济实力等多种因素的综合影响.  相似文献   
972.
不少高校的马克思主义哲学原理课教材,都认为矛盾的斗争性是无条件的,绝对的,这种观点有失片面,不符实际,矛盾的斗争性不但具有绝对性,而且具有相对性,绝对寓于相对之中,由相对构成。  相似文献   
973.
本文分析了分光计调节困难的原因,并提出了改进意见。  相似文献   
974.
城市规划是实现城市的经济社会发展目标,协调城市空间布局和各项建设的有效手段,是城市建设、管理的依据和章程,处于重要的龙头地位。党的十六届三中全会明确提出,要坚持“以人为本,树立全面、协调、可持续”的科学发展观,促进经济社会和人的全面发展,强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”,推进改革和发展。由此可见,在城镇化和城市建设中,必须认真领会和深刻把握科学发展观的内涵、实质和特点,进一步提高规划水平,更好地发挥规划的科学指导和宏观调控作用。  相似文献   
975.
本文阐述了网络财务报告的质量特征以及创新方法,并提出了网络财务报告质量特征创新存在的若干矛盾。  相似文献   
976.
叶灵凤是上世纪二三十年代活跃在上海的一位作家,他的小说潜藏着梦幻与现实、传统与现代、精神与物质等多方面的矛盾因素,最后总表现出与最初意愿相反的东西,这些未被言明的现象反映了作同当时部分青年内心共有的矛盾与彷徨,是变革时期社会动荡、思想驳杂的症候式表现。  相似文献   
977.
"阿Q精神"广泛地存在于日常生活中,分析了其存在的原因.  相似文献   
978.
苏舜钦晚期处于一种既愤懑又愧疚,既痛苦又达观,既焦躁不安又自适无奈的矛盾心态之中。这种矛盾心态导致其诗风由雄健豪放向沉郁悲凉演变,从而进一步推动了诗人创作的发展。  相似文献   
979.
高二“哲学常识”上册第三课第三节“善于把握重点和主流”中,集中讲了“主次矛盾”和“矛盾主次方面”的问题。但是人教版的教材以及相关教研文章并未对二者的区分做详尽解释,甚至有些高中政治教师也对二者的区分倍感头疼。学生碰到两者相搀和的情况往往不知所措,而且这两个方面又是高考必考的重要知识点。所以我认为有必要对二者详细区分。  相似文献   
980.
成语作为一种特殊的语言现象,承载了丰富的文化信息,是我国劳动人民智慧的结晶,是祖国语言里璀璨夺目的明珠,是中华民族的优秀文化瑰宝。为了帮助学生积累成语,提高语文素养,语文课程标准要求教学时把成语作为一个新的课程资源来开发。苏教版小学语文教材安排了“熟记成语”,集中出示的一组成语,读起来琅琅上口,自成韵文,便于学生诵读和记忆,亦称作“成语歌”。[第一段]  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号