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21.
征稿函     
《世界博览》2016,(5):299
《中华少年》是中国宋庆龄基金会主管、中国和平出版社主办的国家级刊物。国内统一刊号:CN 11-5674/C、国际标准刊号:ISSN1004-2377,邮发代号:82-559。本刊致力于推动教育改革事业的发展、推介教育教学先进理念和经验、积极推出一线科研型教师的国家级学术期刊。本刊已被《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国学术期刊(光盘版)》、《中国知网(CNKI)全文收录期刊》、《万方数据库来源期刊》、《维普资讯网全  相似文献   
22.
来稿须知     
一、本刊简介 《兴义民族师范学院学报》是兴义民族师范学院主办的综合性双月刊,创刊于1987年5月,1999年6月获准为国家公开出版刊物。创刊以来,始终坚持办刊宗旨,严格执行三审三校制度,力主突出学术性、师范性、地方性特点,刊载有创见性的社会科学、自然科学文章。竭诚欢迎广大作者不吝赐稿。  相似文献   
23.
图书馆馆标是图书馆文化的重要组成部分,它通过字母、文字、图形、颜色等手法充分展示了图书馆的行业文化、地域文化、学校文化及本馆文化.介绍了部分极具代表性的馆标及其所蕴含的图书馆文化,充分肯定了馆标对于图书馆文化传播的重要性.  相似文献   
24.
《甘肃科技纵横》2014,(7):F0003-F0003
正《甘肃科技纵横》杂志是经国家新闻出版总署审批,国内外公开发行的综合指导类科技刊物(国内统一刊号:CN62-1173/N;国际连续出版物序列号:ISSN1672-6375)。近年来,本刊不断向着国际标准化的方向发展,为确保刊物的质量,特对作者所投稿件做如下要求:一、所有投送《甘肃科技纵横》杂志的稿件均被视作自动作出如下声明:1、稿件是作者本人原创的(包括翻译)、真实的,没有抄袭行为。2、稿件内容不得与中华人民共和国现行法律相抵触。3、稿件应以侧重自然科学方面的内容为主,其学术观点和立论应符合科学规律。4、作者提供的稿件应文责自负,所有由稿件引起的一切纠纷均由作者本人承担。5、作者授权稿件刊登在《甘肃科技纵横》杂志的同时,视作认同被相关数据库收录。二、《甘肃科技纵横》杂志社具有在不通知作者本人的前提下,对稿件做进一步编辑修改的权利。三、外地作者可登陆网站或通过电子邮箱投稿,本地  相似文献   
25.
<正>《华东理工大学学报(自然科学版)》是教育部主管、华东理工大学主办的自然科学和技术科学方面的综合性学术期刊,国内外公开发行。本刊为双月刊,主要刊登化学工程、生物工程、化学与制药、材料、机械与动力、信息、资源与环境等学科有创新意义的研究论文。本刊为综合性科学技术类核心期刊,被美国《化学文摘》(CA)、SCOPUS数据库、俄罗斯《文  相似文献   
26.
正面对日益猖撅的传销活动,合肥市市长张庆军提出,合肥2014年争取摘掉"整治传销重点城市"的帽子,"三年时间打造无传销城市"。  相似文献   
27.
卷首语     
2013年,《天津职业大学学报》以提高刊物质量和突出职业教育特色为重点,以精益求精和学术影响为原则,积极开展职业教育研究,探讨现代职教体系下高职教育的协调发展和服务区域经济能力,探讨产业升级背景下高职教育的热点难点问题。在全国各地职业教育专家、同仁和作者支持下,圆满完成2013年共6期学报的编辑出版任务。  相似文献   
28.
《甘肃科技纵横》2014,43(11):F0003-F0003
正《甘肃科技纵横》杂志是经国家新闻出版总署审批,国内外公开发行的综合指导类科技刊物(国内统一刊号:CN62-1173/N;国际连续出版物序列号:ISSN1672-6375)。近年来,本刊不断向着国际标准化的方向发展,为确保刊物的质量,特对作者所投稿件做如下要求:一、所有投送《甘肃科技纵横》杂志的稿件均被视作自动作出如下声明:1、稿件是作者本人原创的(包括翻译)、真实的,没有抄袭行为。  相似文献   
29.
《广东科技》2014,(Z1):2
正《广东科技》杂志是由广东省科技厅主管、广东省科技情报研究所主办,国内外公开发行(刊号:ISSN1006-5423,CN44-1313/N)的广东省级综合类科技期刊,为贯彻科技期刊出版的有关国家标准,进一步提高刊物质量,特向广大作者作以下约定。一、常设栏目政策研究管理创新经济论坛电力建设水利建设交通建设建筑施工地质·勘察·测绘农·林·牧·渔装备制造人才与教育信息化研究能源环保二、文稿要求文稿内容应具有科学性、创新性和实用性,做到语言流畅、重点突出、论点明确、数据可靠、结构严谨、层次分明、文字简练、数学推导简明扼要。  相似文献   
30.
来稿须知     
一、本刊简介 《兴义民族师范学院学报》是兴义民族师范学院主办的综合性双月刊,创刊于1987年5月,1999年6月获准为国家公开出版刊物。创刊以来,始终坚持办刊宗旨,严格执行三审三校制度,力主突出学术性、师范性、地方性特点,刊载有创见性的社会科学、自然科学文章。竭诚欢迎广大作者不吝赐稿。  相似文献   
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