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71.
哲学家斯宾塞认为:“求知如果能给学生带来精神上的满足与快乐,即使是无人督促,也能自学不辍。”孔子也曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”要使中职语文课堂充满生机。学生都抬起头来认真听讲,最行之有效的方法莫过于让课堂充潸陕乐,变“厌学”为“乐学”。教师的职责就是要在知识和学生之间架起一座充满乐趣的桥梁,创造轻松和谐的学习环境,使学生在愉快中获得知识,提高修养。那么怎样才能使中职语文课堂充满快乐呢? 相似文献
72.
拉斯韦尔在"五个W"模式中提出了受众研究问题,早期"枪弹论"的受众观以传者为中心,视受众为被动接受对象,认为精英可以通过大众媒介对大众进行操纵和控制。20世纪40年代,美国的一些学者通过调查研究发现,大众传播对受众的影响复杂而有限,提出以"受众的需要"为中心,把受众看做信息产品的"消费者",然而,在法兰克福学派看来,这种受众观具有虚假性,实际上仍是以"受众为中心"幌子下的"传者本位"。随着"使用与满足"理论的提出,在传者与受众这一矛盾体中,受众也被看做"具有特殊需求的主体",传播不再是"主体—客体"结构的思维。20世纪70年代兴起的"文化研究"把受众研究的理念又向前推进了一步,认为不仅传播者在传播信息时遵循法则,受众的解读也遵循法则。认为受众是一群积极的"解读者",而这一解读并不总是朝向传播者的原意的。从"枪弹论"到"作为市场的受众"到"使用与满足"理论再到文化学派的"生产性受众",传播学受众研究的理念经历着受众从客体到主体,从被动到主动的一个渐进式的转变。 相似文献
73.
简要描述Java语言多线程机制,阐述了操作系统中读者/写者这个经典同步问题,独创性地提出该问题三种算法的新思路,针对各算法作了较深入的拓展探究,并通过Java语言的多线程编程技术给出此问题各相应算法的关键解决策略,最后对各算法进行分析比较。 相似文献
74.
对新移民女性来说,异国的生存处境相比国内女性更加复杂艰难,而过往的研究者往往忽视甚至忽略了她们,或仅将其与男性移民等同视之,在男权话语占主导地位的批评模式下,她们在被男性和异域文化双重边缘化后再次遭遇批评话语的疏离,也使得其言说自身的能力变得更加微薄和难以辨认。《红罗裙》和《约会》即为个中典范文本。 相似文献
75.
教学质量评价过程中,主评和被评双方会因顺序位置,已有知觉、类群关系、紧张焦虑、应付、敏感等因素而产生一些心理偏差。为保证教学质量评价过程的顺利进行,必须对主评者的素质、能力,对被评者的角色心理以及评价依据等进行有效的调控。 相似文献
76.
针对当前最终要约仲裁领域中的不足和缺点,提出了一套完整而简单适用的方法,旨在诱导仲裁人和冲突者的行为,着重讨论了在不完全信息下,冲突者的可行措施集的生成,仲裁人如何制定仲裁理想解和冲突者如何制定意向解的过程,以及仲裁人选择仲裁解的过程。最后,对一个最终要约仲裁案例进行了分析。 相似文献
77.
简要描述Java语言多线程机制,阐述了操作系统中读者/写者这个经典同步问题,独创性地提出该问题三种算法的新思路.针对各算法作了较深入的拓展探究,并通过Java语言的多线程编程技术给出此问题各相应算法的关键解决策略,最后对各算法进行分析比较. 相似文献
78.
陈小青 《湘南学院学报(自然科学版)》2008,(4):63-64
通过对22例亲属活体供肾者的护理,认为良好的配型、完善术前检查、进行有效沟通、有针对性地做好心理护理是保障手术成功的前提;术后密切观察病情、对症治疗、给患者提供细致的护理是减少供者并发症关键。 相似文献
79.
80.
中学生作为介于儿童与成年人之间的一个特殊群体,存在许多独特的心理现象,其中歧视心理越来越不能小觑。中学生歧视一心理,是指某些中学生受一定的客观因素的影响,内心所产生的歧视集体中弱势同学的一种心理倾向。这种心理通常可外显为语言上的侮辱性和行为上的攻击性。侵害者以此去求得一时的心理满足,丝毫不考虑被侵害者的心理感受。必须看到,中学生的歧视心理若得不到有效遏制, 相似文献