论福柯主体之思的阶段性发展

本文从历时性角度入手,分析了福柯主体之思的三个阶段性发展:第一阶段(1970年以前)是福柯的知识考古学时期,在这一时期福柯发现大写的主体在本质上是一种话语的建构,"人"的历史并不长,并即将消亡。第二阶段(1970～1976年)是福柯的权力谱系学时期,在这一阶段福柯转向了对现代个体的生存考察,并发现了个体背后所隐藏的支配的力量——权力与知识的共谋。第三阶段(1976年以后)则是福柯伦理谱系学时期,福柯提出了"生存美学"的设想,为被规训的个体如何实现一种有个人风格的生存提供了一条解决之道。     

高科技风险投资项目的风险效应研究

本文分析了高科技风险投资项目的风险类型及特征 ,并重点研究了风险客观存在的效应机制 ,建立了风险诱惑效应、约束效应及其平衡过程的模型。该模型的建立对风险投资决策具有重要指导意义     

关于高等数学教学方法的讨论

高等数学是理科类大学生普遍认为比较难学的一门课程,而如何教好这门课也是困扰很多教师的一个问题,所以高等数学的教学方法非常值得我们去讨论、去探究。     

数学专业的计算机教学改革初探

计算机教学在当前的教育中起着举足轻重的作用。本文就数学专业的学生特点,提出针对数学专业计算机课程教学改革,对提高教学质量和教学效率有重要意义。     

构建和谐的经济世界

金融“危机”了,经济“危机”了,深刻地反思这一危机,源自哪里,止于何方？我们需要借助一些哲学的思考方法,简单地讲,就是搞清危机的主体是谁,客体是谁,主体与客体之间的关系是怎样的,这一关系在动态的环境中,将如何发展与演变。     

基于人力资源理论透析政府执行力

政府执行力是政府不可忽视的核心要素,也是政府组织履行职责、提高自身存在合法性的重要前提。政府对政治层面的政策决策的执行力,决定着政府的有效性。而现在中央和地方政府制定了许多管理制度和规范,但往往由于缺乏高效执行力,无法履行正常的执行任务,使制度的威信荡然无存,也使得组织自身的运行受到严重影响。     

发展高科技风险投资的对策研究

风险投资在现代经济发展中起到了举足轻重的作用.它通过加速科技成果向生产力的转化推动了高科技企业从小到大,从弱到强的发展,进而带动了整个经济发展.在我国,由于缺乏可靠的融资渠道,大批高科技项目难以实现商业化和产业化,因此加快发展高科技风险投资已成为当务之急.     

学习教育：作为一种教学思想的思考

“学习教育”强调主体学习和整体教育的结合,充分体现了素质教育全面、发展和主动的基本要义,也是主体性教育思想在教学教学实践中的应用,它既充实了素质教育的思想,增进了人们对素质教育的理解和认识,同时也为全面发展教育开辟了新途径和新思路。     

高科技的资金环境分析

高科技的开发、成果转化需要长期的巨额资金支撑,它通常没有固定资产或资金作为贷款的抵押和担保,在开发、投产和市场方面存在着一系列不确定因素。因此,高科技投资具有很强的风险性、极高的收益性。     

投资公司与担保公司战略合作模式探析

为了推动科技成果大省向科技产业大省的转变,湖南省最大的风险投资公司——湖南高新创业投资有限公司于2007年9月4日正式挂牌成立,这对于地处中部的湖南省率先崛起、“两型社会”建设,以及建立创新型大省具有决定性的意义。但是投资担保公司与银行和企业如何建立战略联盟,以及如何建立“双赢”的运营模式是风险投资公司实现效益的最大考验。