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31.
《西南师范大学学报(自然科学版)》2006,31(4):F0003-F0003
西南大学是2005年7月经教育部批准,由原西南师范大学、原西南农业大学合并组建的教育部直属综合性重点大学,位于重庆市北碚区国家级风景名胜区缙云山下,风景秀丽的嘉陵江畔。原西南师范大学是教育部直属的重点综合性师范大学,原名西南师范学院,1950年由原国立女子师范学院和原四川省立教育学院合并组建而成,1985年更名为西南师范大学。原西南农业大学成立于1950年,原名西南农学院,由原四川省立教育学院、华西大学和相辉学院相关系科合并而成,1979年经国务院批准成为全国重点大学,1985年更名为西南农业大学。2001年,西南农业大学与原四川畜牧兽医学院、中国农业科学院柑桔研究所合并为新的西南农业大学。合并前的西南师范大学、西南农业大学仅一墙之隔,其前身均为1906年的川东师范学堂,历史渊源悠久。两校在长期的建设和发展过程中,在教师教育和农业教育方面形成了鲜明的特色,为国家培养各类人才20余万人。学校的教育学、心理学、农学学科优势明显,家蚕基因组研究居于世界领先水平,基础心理学、教育学等学科研究达到国内领先水平,创造了自然免耕法、家蚕基因库、西南民族教育与心理研究、人类时间认知研究等为标志的一大批重大科研成果。两校推广应用新成果新技术数百项,取得显著的经济效益和社会效益。 相似文献
32.
崆峒山风景名胜区旅游资源开发研究 总被引:1,自引:0,他引:1
旅游资源是旅游业发展的基础。如果对"基础"的基本情况不清楚,势必会给旅游资源开发的客观布局、旅游发展规划、旅游产品开发规划及具体的旅游资源开发利用带来一定的局限性,甚至盲目性,其结果必然影响旅游业的健康持续发展。文章首先介绍了崆峒山风景名胜区自然地理和旅游资源概况,重点分析了崆峒山的开发历史和开发现状,最后提出了今后崆峒山旅游资源开发的几点建议和意见,希望能为崆峒山的旅游业发展提供帮助。 相似文献
33.
34.
结束浙江孵化器的采访,写完专题的最后一个字,记者总感觉还有些意犹未尽。想来想去,还是浙江商业社会的巨大惯性让浙江的孵化器,不论是在整体发展态势,还是在单个的微观动作中,都饱含了一种难以言说的、似在又似不在的神秘感。 相似文献
35.
36.
37.
辽宁省国家级风景名胜区旅游效率与可达性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
基于DEA和网络分析方法,结合加权平均出行时间模型,分析辽宁省国家级风景名胜区1998—2012年旅游效率,并分析其可达性。研究发现:国家级风景名胜区旅游效率总体相对较高,少数在单个指标上尚未达到最优水平。总体上看,1998—2012年,综合效率、纯技术效率和全要素生产率变化以青山沟为最大,技术变化和规模效率变化以鸭绿江为最大;全要素生产率变化在分析时段中处于中间状态。在可达性方面,分布差异十分明显,总体上形成中部平原地区可达性较好、辽西山地和辽东丘陵地区可达性相对较差的空间分布态势,具有明显的交通指向性。中部平原地区景区的旅游综合效率水平相对也较高,随着基础设施等固定资产投资加强,其他景区的综合效率水平也有逐渐提高的趋势。 相似文献
38.
39.
青岛崂山野生木本风景植物的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
侯元同 《曲阜师范大学学报》2000,26(3):95-99
研究了青岛崂山野生木本风景植物的种类组成,区系成分,生活型和观赏部位,进一步提出了开发利用的合理途径。 相似文献