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2000～2003年"3+X"理科综合化学试题分析 总被引：1，自引：0，他引：1
文章研究了2000～2003年"3 X"理科综合化学试题的题型、难度、双基知识与能力层次和试题内容做了统计分析,并作了相关的讨论 相似文献
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王俊义 《江南大学学报(自然科学版)》1999,(2)
本文针对四级统测新题型的采用背景、测试目的、特点、要求,及其与大英教学的动态辩证关系,以现代心理测量学,功能交际法,第二语言习得（SLA）等相关学科为理论基础,用实测统计数据为评价佐证．专项解析并研究了新题型的引入对大英教学的导向作用以及四级统测与常规教学应有的关系．两者改革村动态。最后提出大英教学始终占主体地位,测试要为教学服务,培养学生的语言运用能力,才是这场变革的核心目标,在日常教学中理应采取有效措施以实现既定目标。 相似文献
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叶天竹 《渤海大学学报(自然科学版)》2004,25(4):358-359
对考生在多种类型的选择题测试中凭借机会猜对而得分的概率进行分析比较,设计出一种不定项选择题题型,给出这种新题型的编制方法,并通过与传统的选择题题型进行比较得出所给出的选择题题型具有更高的信度提出用这种考试卷对考分分数的校正公式。 相似文献
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网络试题库智能成卷的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
针对大学数学网络试题库系统的智能成卷过程，建立基于知识库支持和知识推理的成卷流程和数学模型，并将成卷流程划分为不同功能的模块，对实现成卷的智能化进行了较深入的探讨，成卷的结果分析表明成卷模型是可行的。 相似文献
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本文通过对近年大学英语语四级听力理解全真试题的研究,结合多年的教学经验和十多年来辅导学生应试的体会,对近年全真试题中短文部分的主要题型及特点进行了全面的分析,提出了解题思路及应试技巧,以帮助考生在全国大学英语四级考试中取得良好成绩。 相似文献
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高中政治主观题题型种类繁多，同学们掌握起来是有一定难度的，由于缺乏一个清晰的解题思路，面对主观题时同学们往往是无从下手或解答时文不对题，导致失分严重，因此本文就简单探讨几种常见的题型，希望能更好的提升学生的成绩。 相似文献
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郭溦 《长春师范学院学报》2012,(11):189-191
大学英语四级阅读新题型更强调学生阅读能力的培养,对高校英语阅读课堂教学提出了新的挑战。本文对改革后的考试中考生暴露出的主要问题进行了分析并提出对策,建议在阅读课堂教学中充分重视并运用语境有效培养学生的阅读能力,提高其四级阅读成绩。 相似文献
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阅读理解作为大学英语四级考试中占分比例最大部分，成为考生得分的杀手锏。由此看来，在平时的大学英语教学中，应有意识传输一些阅读技巧以提高学生的阅读速度和阅读效率。笔者意借此文探讨如何使师生双方明确阅读的实质、目的和如何在大学英语四级阅读部分中运用阅读技巧达到事半功倍的效果。 相似文献
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