坚持以人为本,推进高职应用文课程改革

应用文在高职院校普遍开设，是培养实用型人才不可缺少的课程。在“以人为本”思想指导下，高职应用文课程改革不能只考虑课程本身特点，课程改革应充分考虑专业教学和学生实际，在教学观念、教学内容、教学手段、教学评价等方面要真正做到“以人为本”，真正体现高职应用文课程的价值，     

关于高校文学理论课程教学的调查研究

针对目前高校文学理论课程存在的诸多问题，进行了调查问卷，初步了解了学生对文学理论课程的兴趣爱好、运用等情况，以及他们对教材编著、教师教学、理论与现实，多媒体使用等方面的看法。在此基础上，提出了对文学理论课程教学改革的若干意见。     

试谈体育教师评价改革的发展趋势

当前,我国基础教育课程改革正在健康、有序、全面地推进,体育与健康课程对体育教师提出了新的、更高的要求.教师的角色发生了根本性的转变.体育教师不仅是体育知识的传授者,体能、体育技能的训练者,更是学生学习体育与健康课程的引导者、促进者;体育教师不仅是课程实施的组织者、执行者,也是课程的研究者、开发者和创造者.随着体育新课程一步步地走进学校,对体育教师评价的改革也在进行之中,其发展趋势是:     

2006年一季度工作大事记

1、完成2005年度市科学技术奖励项目申报、评审，并报请市政府审批。     

对工科专业普通物理课程的思考

本文通过分析普通物理课程的地位、作用、任务及普通物理教学的现状，结合在教学工作中的体会，对工科专业的普通物理教学提出一些思考，并从教学内容．教学方法及教学目标等多方面进行了探讨。     

应用化学专业《化工原理》课程教学改革探索

为了适应社会需求的变化和发展，提高学生的工程意识和实践能力，对应用化学专业《化工原理》课程存在的问题与现状进行了分析，探索了该课程教学内容、教学方法、教学手段和实践性教学环节等方面的改革，并在教学实践中予以完善与深化。     

资本巡礼

2004中国并购年会召开 由中欧国际工商学院(CEIBS)、中国并购工会、全球并购研究中心等单位主办的“2004年中国并购年会暨中国并购工会成立大会”于2004年4月24日在北京举行 此次大会恰逢中国国企改革和金融改革进入破冰阶段,中国在全球并购市场异军突起之时。并购业最具专业实力的机构联合举办这次高层次的行业年度峰会。中国并购行业领袖、知名专家学者和政府高官汇聚一堂,解释“国企重组”、“产业整合”、“中国经济全球化”等2004年关键词.探讨并购战略与企业发展。 博科智能财务“把关”世博建设近日,上海博科资讯股份有限公司的”博科Open9000”     

关于教育技术专业课程建设的若干思考

在分析了教育技术专业现在面临的许多外界环境变化的同时 ,从市场、商品经济学的有关角度 ,提出了关于教育技术专业本科课程设置的几点想法 ,并在实践的基础上给出了一些具体的做法     

加快杭州民营资本发展对策建议

民营经济发达是杭州经济的特色之一,2002年非公有制经济已经占到杭州市GDP总量的47.5%。但是同时我们也注意到这样的现象:一方面,在国有资产退出和基础建设资金紧缺的情况下,一些拥有闲置资金的民营企业却不想找或是找不到合适的投资项目;另一方面,在各大银行存贷款差额不断加大的同时,许多民营企业却无法通过顺畅的融资渠道获得所需要的资金。民营经济在投融资运作方面的落后状态与民营企业进入资本市场发展的巨大潜力交织在一起,构成我市民营资本发展的现实。杭州民营资本容量到底有多大?如何更加有效的引导民营资本进一步参与杭州的经…