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71.
纵向项目的级别和立项数量是衡量高校综合实力、科学研究能力和科研管理水平的重要指标。影响地方高校纵向项目立项的因素很多,主要包括科研优势和特色、科研方向、项目论证的科学性、研究团队的协同攻坚能力、科研政策的激励作用等。地方高校应本着开放入主流、整合出特色、激励上水平的指导思想,不断优化整合资源,集中优势合力攻关。科研人员应认真做好申报前的准备工作,周密设计申报书主体框架,组建优势研究团队,科学编制经费预算,精心制作项目申请书,只有这样才能为争取纵向项目立项奠定坚实的基础。 相似文献
72.
《浙江万里学院学报》2013,(5):F0003-F0003
主要科技项目(主持)
◇养生鸡中草药生态养殖技术推广及产业化经营(国家科技部“星火计划”项目,2008—2010)
◇优良品种“苏太猪”引种及生态发酵床养殖模式示范(省特派员专项,2010—2011) 相似文献
73.
一、前言
近年来,随着高职院校招生规模的逐步扩大,其在校生人数已经发展到较为庞大的水平,然而相对于篮球等体育项目的开展许多院校却仅仪停留在学生以社团等形式自发组织,在运动项目上虽已经有丰富的学生资源,但却没有形成一整套由学校管理的、系统的运动队制度和相关机制。 相似文献
74.
建设工程项目的合同管理 总被引:1,自引:0,他引:1
吴斌 《辽宁师专学报(自然科学版)》2004,6(4):92-93,101
在我国建设工程项目管理中,合同管理越来越重要,它贯穿于工程实施的全过程,在市场经济环境中,工程项目管理必须以合同管理为核心,这是提高管理水平和经济效益的关键.文章从建设工程项目合同的法律特征,建设项目合同特点,项目合同管理的内容及合同履行的保证体系,合同监督与协调,控制合同变更等方面加以阐述,旨在加深对建设工程项目合同管理的多视角了解,便于人们在实践中更好地把握运作. 相似文献
75.
为提高高职院校UG课程的教学效果、增强学生的实践能力和创新能力,探究将项目教学法应用于UG课程教学实践.从实例展示、任务细化、过程指导、巩固加深和考核评价等5个方面阐述了项目教学法的具体应用步骤.教学实践表明,在UG课程中应用项目教学法,能够提高学生的学习兴趣和动手能力,值得推广. 相似文献
76.
77.
"普高有高考,高职院校有技能竞赛"。在高职院校的机械制造类大赛中,机械CAD竞赛项目是高职院校的选拔人才的重要方式。通过几年的指导学生竞赛,取得了一些成绩,总结了一些经验,主要介绍在高职机械CAD技能竞赛中采用项目式教学的实施方法。 相似文献
78.
乔均录 《中国高校科技与产业化》2007,(10):23-25
中科院自动化研究所在中科院北京国家技术转移中心的大力支持下,与中科院从事化工工艺研究的研究所密切合作,经过五年联合攻关,在中国石油大庆石化分公司“油品在线优化调合技术”项目(下称“大庆项目”)的应用研究方面取得突破性进展。该项目的实施将使大庆石化分公司年增几千万元的直接经济效益。目前我国年产成品汽油约1.2亿吨,若全部使用该技术,仅汽油一项就将每年为国家创造几十亿元的直接经济效益。
总结剖析“大庆项目”的实施过程,对分析高科技项目在实际运作过程中,科研单位与产业部门的沟通衔接机制,剖析当前情况下如何建立科技与经济相结合的有效途径,具有参考价值;对加快高校融入国家技术创新体系建设步伐,提高校、企合作和校、地合作的水平和层次也有一定的借鉴意义。 相似文献
79.
在高职院校中,《计算机应用基础》课程是面向所有专业学生开设的一门公共基础课,传统教学中教法简单,不能较全面顾及不同起点的学生,教学内容陈旧,考评体系不能全面反映学生的真实水平。针对这些问题,结合教学实际,探讨基于项目合作学习教学模式的教学改革思路与实施方案。实践表明,这种教学模式有利于培养学生团队协作能力、实际应用能力和创新能力,全面提高了教学质量。 相似文献