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991.
审美的根本在于自我实现,即审美实践,而正是审美实践赋予了人类的价值,从而构成了审美欣赏的具体实际内容.实践范畴是马克思主义实践美学的基础.审美在于自我的实现,在于人类的审美实践. 相似文献
992.
993.
自积件思想提出以来,教育技术的专家与学科教师们一直在探求一种有效运用积件思想进行教学的过程模式。本文结合蒙太奇素材库的创建,着重探讨在选材阶段如何以积件思想为前提,以教学设计思想为理论指导,创建具有实效性的素材库。 相似文献
994.
995.
996.
《编译原理》课程是计算机专业的一门重要专业课。针对《编译原理》课程教学过程存在的问题,思索问题,探讨课程教学改革,以使该课程的教学内容更好的适应专业素质教育和计算机科学的发展。 相似文献
997.
随着课改的不断深入,教师们已意识到今天的课堂教学已远远不能适应新课标的要求,需要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。自主、合作、探究学习是现代教育改革的新生儿,它是学生在教师的指导和帮助下,通过自主实践和探索活动获取知识、形成能力、健全人格,为学生日后的学习和终身发展打下坚实基础的重要手段,需要教育者关注学生的个体差异和不同的学习需求,[第一段] 相似文献
998.
随着国家对高等职业教育的大力发展,高等职业教育正面临着新时期的挑战。作为高等职业教育中重要一环的外语语言教学,应将语言的基础知识教育和语言实用技能培养结合,从而开创高职外语教学的新思路。 相似文献
999.
新版初中思想品德教材自从使用以来,无论在理念,内容,还是在形式,风格方面都呈现了浓厚的时代色彩。虽然本校处于城乡结合部。但是学生都是由附近三个村子村民子女以及外来打工子女组成,学生知识面狭窄,甚至有的学生没有到过城市,因此对于新教材中的大部分例子与图片,学生觉得脱离了他们的生活。教育不应独自凌驾于生活之外,而应回归于生活之中,与生活融为一体。这也是新课程改革的一大趋势。我认为,城乡结合部初中思想品德教学应该走进学生的生活环境。走进他们的情感世界。把学生课堂学习的课间经验与现实生活直接经验结合起来,课堂学习与生活实践结合起来,构建一个农村学生感兴趣的生活课堂。 相似文献
1000.
在新数学课程标准中,倡导学生积极主动,勇于探索的学习方式;提高数学地提出问题、分析问题、解决问题和数学表达与交流的能力。“听”“说”这两项看似基本的素养往往被忽略.而有效的听取数学、合理地说出数学也是提高数学教学效果的重要途径。 相似文献