思想政治课课堂教学模式的实践

“读、议、讲、练”政治教学模式是在通过学生阅读教材、议论、理解教材基础上，教师进行精讲，针对学生不太理解的地方进行讲解，然后再有针对性地进行练习以巩固消化理解，培养学生运用知识解决问题的能力。     

社区参与旅游发展的实践逻辑及其增权路径——云南西双版纳傣族园个案

针对以往社区参与旅游研究重上层建筑参与理念而缺乏经济基础参与权益认同的倾向,基于布尔迪厄的场域—资本(权力)分析框架,依据社区旅游场域中资本及其占有者的结构与社区参与的实践逻辑,在正式制度供给滞后、缺失的背景下,建构了"准股份合作制"社区参与旅游增权框架;西双版纳傣族园的实证研究表明:将一定比例的门票反哺"村寨建设及奖励村民"的做法,因其增添了"股金分红"的核心内容而使这一制度框架得以完善;对社区参与旅游红利的确认,必将对社区旅游资源的产权化制度安排、社区景观资源保护激励以及旅游业的可持续发展产生深远的学术影响与实践示范效应。     

化工原理教学方法探讨

化工原理是化工及相关专业重要的专业基础课,有极强的工程背景,对缺少实践知识的本科学生来说,初学本课程时会遇到较多的困惑,学习难度较大。作者结合多年的教学实践,从学生学习兴趣的培养、教学内容的合理安排、多媒体辅助教学手段的应用以及实践环节的加强等方面进行了探索,并取得了较好的教学效果。     

建筑工程技术专业实训课程开发及实施的研究

对高等职业教育建筑工程技术专业现行的实训课程教学模式进行了分析和研究，通过创造性的实训课程教学开发与研究尝试，走出一条能力培养与资源节约相结合的实训改革新路。     

用人格魅力 育优秀品质

所谓人格，是“个人相对稳定的比较重要的心理特征的总和，这些心理特征包括个人的能力、气质、性格、爱好和倾向等。它们是在一定生理素质的基础上，通过社会实践形成和巩固的。”作为教师应重视自己的人格魅力的培养，懂得怎样用自己的人格魅力去影响学生，使学生从情感体验上受到良性的潜移默化。     

做好初中生物课外实验的必要性

初中生物实验教学是初中生物学科教学的重要部分，因为生物课程目标包括：学生初步具有生物学实验操作的基本技能，一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。要实现这一目标，只有开好实验教学，除了课内实验，还必须做好课外实验。     

技术经济论证在旅游项目开发中的作用

随着旅游热潮涌动，各地纷纷开发旅游项目，但是大多数旅游项目的开发都缺乏严格的论证。对旅游项目开发进行技术经济论证的主要目的在于为开发规划和投资决策提供科学依据，以提高项目决策的成功率，促进投资决策的科学化。要重点论证开发者的实力和资格，进行旅游资源的调查与评价，做到有的放矢，使旅游开发取得最佳的社会效益、经济效益和环境效益。     

如何提高学生书面表达能力

在现在的中学英语教学中，英语的书面表达能力是必考内容。很多学习者也感到比较困难，如何提高书面表达能力，成为许多学生迫切想解决的问题。英语书面表达能力的训练要贯穿于英语教学的始终，平时要鼓励和指导学生多读多练，坚持不懈，熟能生巧，以至达到下“笔如有神”的境界。在多年的初中英语教学实践中，我总结了一些提高英语作文水平的方法。     

社区图书馆建设实践与经验——以虎门镇沙角社区图书馆为例

以虎门镇沙角社区图书馆为例，总结了社区图书馆建设的实践经验，并对社区图书馆的建设模式进行了探讨。     

任务引导型高职项目化课程的开发策略实践

传统课程的改造一直是高职教育中不可或缺的一环，尤其是计算机类课程，知识的更新率高，技术变更迅速，导致课程的内容和技能要求在不断的发生变化。教师在课程开发的时如何能做到事半功倍，实现老课新用，如何结合任务引领、项目驱动等现代教育理念设计出适应计算机行业快速发展的课程就需要我们从课程的开发策略上多动脑筋。本文结合我院《组装与维护》课程的改革实践对这一问题进行探讨。