高等教育教学方法研究

教学活动具有双边性，即教师的“教”与学生的“学”，教法与学法相互联系与作用，共同影响教学效果和教学质量。高等院校必须结合教学培养目标、学生能力发展特点以及认知规律，将重心放在学生学习主动性和积极性的调动．学习方式及学习态度转变等方面，实行启发式教学，加强实践教学环节和引导学生积极参与科研三个方面观念的转变，才能在教学方法上有所突破，才能提高学生的综合素质，使学生的学习积极性得到进一步提高。     

《中兽医学》课程实践教学模式的探讨

根据我校“培养应用型，复合型”人才的目标和要求，加强中兽医学实践教学的力度，设字了“一个基础，三个环节”的实践教学模式。通过该模式的实施研究，取得了较显著的教学成果，为近一步深化本课程教学改革，提高教学质量积累了有益的经验。     

道路淤泥质软土路基工程特性及处理浅析

本文简要介绍黄河入海口地区淤泥质软土的物理、力学和工程特性,及结合工程实践形成的路基处理方法。     

边读边想 自读自悟——在阅读教学中让学生会读书

《大纲》明确规定：“阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和阅读习惯”。也就是要让学生在阅读的实践中，逐步学会独立思考，学会读书。本学期为落实阅读教学目的，我凭借本册教材编排内容：精讲课文和略讲课文，从读书过程的读懂、会读两个层面入手，重视加强学生自读的阅读实践训练，引导学生边读边想，自读自悟，形成会读书的能力。     

我对职业教育之看法

职业教育包括职业知识、技能教育和职业道德教育，职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养，但是也不能忽视了道德教育，两者都要抓，两者都要硬。     

浅议监理公司对项目监理部的标准化规范化管理措施

针对目前监理工作中存在的非标准化、非规范化的问题以及监理市场中一些不良现象,结合笔者监理公司对项目监理部的管理,为达到标准化、规范化而采取的一些管理措施,对项目监理部的标准化、规范化管理提出了一些自己的看法,旨在抛砖引玉,为监理工作规范运作提供一定的基础资料.     

浅谈项目施工成本控制对策

本文是从施工管理经验,从施工成本控制的步骤、施工成本控制的措施、施工成本的分析三方面进行探讨。并提出了具体的施工项目成本管理的对策,以进一步加强工程项目管理,逐步步入规范化轨道。     

对高校音乐素质教育课艺术实践环节的研究

摘要：目前高校音乐素质教育课严重缺乏实践性，学生掌握的理论知识不能通过艺术实践活动来得到验证和提高。本文通过阐述高校音乐素质教育课的艺术实践意义来展开对高校艺术实践活动发展方向的研究。     

浅析市政工程造价控制与审核

一、前言 近年来，全国各地很多地方为了提高城市功能，改善投资环境，纷纷进行了大规模的市政基础设施建设。市政工程的造价，在市政建设项目中是一个重要的因素，也是项目的主要控制目标之一。众所周知，市政工程均属干线型工程，且多处于市区内，影响控制因素很多，如地上及地下障碍物、交叉作业、施工作业点多且分散、工期短、质量要求高等客观因素，同时还涉及到政府部门行政指令等要求，所有这些因素都直接或间接地影响着工程投资，若处理不好，投资控制就很难圆满完成。笔者就市政工程造价的控制、审核进行剖析，并提出相应的对策。     

“以用户为中心”的设计实践研究

长虹是在国内率先建立设计部门的大型企业之一，经过近7年的发展，已经让国人的眼界中多了一些“中国设计”的身影。但是，创新本身就是在不断地演进，设计的思想也在不断深入。本文通过对设计实践过程进行全面总结和研究，以期为业界同行提供继续探索的基础。