英语中的"学院"及汉语中"学院"的英译

当前,中国部分大学建制了“学部”,与二级“学院”并存,并在“学部”及二级“学院”下设立三级“学院”和“学系”。于是,“学部”“二级学院”和“三级学院”的英译成了译界关注的现象。然而,英语中可译为汉语“学院”的词很多,常见的便有college、institute、school、academy、seminary、conservatory、faculty和division。文章首先对这些词进行较为系统的分析比较,通过列举牛津大学、芝加哥大学、伦敦大学学院等大学中的二级学院和三级学院,尝试揭示其用法上的侧重和区别,探讨如何规范汉语中的学部、二级学院和三级学院的英译。     

基于层次分析法的师范生教育实习评价研究——以衡水学院为例

教育是经济增长源之本,在做好教师数量补充的同时,更要做好教师质量的提升,教育实习是师范生提升教育教学水平的重要途径.运用层次分析法对已有的师范生教育实习体系进行层次总排序及一致性检验.运用总排序对衡水学院2014级27名学生的实习成绩进行分析,给出合理化建议,这对学校以后的实习教育和学生提升职业技能都有一定的指导意义.     

民族 创新 质量 和谐——大连民族学院的办学特色

大连民族学院在十几年的办学实践中,坚持新校新办的原则和以人为本、因材施教、特色办学的理念,逐步形成了以"民族、创新、质量、和谐"为主要内涵的办学特色,成功地走出了一条在沿海开放地区发展优质民族高等教育的创新之路.     

东华理工大学长江学院体质健康测试65分以下体育后进生产生原因及对策

本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法进行研究。通过对东华理工大学长江学院(后简称长江学院)的体育后进生产生的成因进行调查,并且对此提出对策。     

前进中的湖北民族学院理学院数学系

湖北民族学院理学院数学系下设数学与应用数学、信息与计算科学两个专业和基础数学研究所、应用数学研究所各一个，设有代数与几何、函数论、应用数学、数学教育与高等数学、信息与计算科学5个教研室。学院设有信息与计算、数学实验、中教法等实验室以及多媒体教室。教学设备齐全，师资力量雄厚，是一个培养高级复合人才的理想场所。     

德育教育应重视隐性课程的作用

兰州职业技术学院营造以京剧活动为特色的校园文化氛围。由此引发了对德育教育与隐性课程关系的思考，并对隐性课程在德育教育中发挥动作用进行了初步探讨。     

“全国高校马克思主义学院院长论坛”综述

2007年4月22日至23日,由北京大学马克思主义学院主办的“全国高校马克思主义学院院长论坛”在北京大学举行。此次论坛是在中央马克思主义理论研究和建设工程的实施、马克思主义理论一级学科及其相关二级学科的设立、以马克思主义理论教育为主要任务的高校思想政治理论课新方案的贯彻落实的大背景下,在北京大学马克思主义学院成立15周年之际而举办的。     

黑色糯玉米杂交组合研究进展

由遵义职业技术学院农学系承担的“黑色糯玉米杂交组合研究”课题项目。于1999年开始，通过亲本自交系的选育、组合选配、配合力测定；不同组合高产栽培试验；入选组合的栽培技术等方面的研究。在课题组全体成员5年多的努力下，基本达到项目预期目的，组合产量1000—1250kg／亩，纯收入1500—2000元／亩。     

江苏大学京江学院

江苏大学京江学院是江苏省首批公有民办二级学院，属国有性质，按民办机制办学。办学规模6000—8000人，全部为本科层次。