微格教学在音乐专业教学中的应用

针对目前高师音乐专业学生就业的现状.实践操作能力已经成为高师音乐专业学生能否顺利就业的关键,通过对高师音乐专业学生就业能力的定义和内容进行分析.以培养高师音乐专业学生的实践操作能力为重点,探讨了以微格教学为实训手段培养高师音乐专业学生的实践操作能力等问题.     

“山歌社”的音乐教育活动拾零

"山歌社"是我国近现代音乐史后期的一个重要音乐社团,其最突出的贡献是给一批民歌编配钢琴伴奏,从而使优秀民歌得以广泛传播.有关这方面的历史在中国音乐史学专著中多有叙及.实际上,"山歌社"在当时部分"国统区"的音乐教育方面所作的成绩也是卓有成效的,不少成员在音乐教学实践、理论探讨、教材建设等方面作出了一定的努力.本文在对"山歌社"音乐教育的相关史料进行分析的基础上,对其音乐教育活动概貌进行追述,旨在让读者从中了解当时国内音乐教育的基本状况.     

中职学校学前教育音乐理论课教学浅谈

本文对中等职业中专学前教育音乐理论课应如何教学,怎样提高学生逻辑思维能力发展音乐潜力,开发智力,培养审美情趣,上好一节音乐理论课进行了阐述。     

浅谈中国歌剧振兴之路

歌剧艺术是音乐的重要体裁之一,中国歌剧事业目前正面临种种挑战。通过音乐美学思想、民族性对中国歌剧的影响,传统的继承和吸收借鉴西方歌剧的尺度,歌剧要跟上时代步伐等方面的论述,深刻反思如何寻求中国歌剧的独特魅力,怎样使中国歌剧走出低谷这一复杂问题。     

诗乐合璧 相得益彰——文学与音乐相互渗透及影响

文学与音乐,作为关系最密切的姊妹艺术,它们之间的互相渗透及影响,在艺术发展史上,在众多的艺术家及其创作实践中,不仅广泛而深刻地存在着,而且日益强烈地显示出其独特的研究价值与诱人的发展前景。     

谈戴望舒诗歌的音乐性问题

对于一些新诗人古板地追求格律化而导致的弊端,戴望舒在他的诗论与创作中表现出了一位真正诗人的探索与思考.他去掉了古典诗歌的"格律"形式的束缚,以及新格律派诗歌过分注重的外在音乐美,提出了中国新诗的第三种节奏.这是新诗创作中音乐性不同方面的转变,是新诗音乐性的"内化".     

浅析音乐在健美操中的作用

健美操动作强烈的节奏性是通过健美操音乐表现出来的,音乐是健美操的灵魂和行动的信息,它以优美的旋律影响着人们的动作和表现力。在健美操教学过程中,音乐伴奏的好与差,对教学效果起着至关重要的作用。本文通过运用观察法及文献资料法对健美操音乐与动作的关系进行研究,并在此基础上归纳总结出音乐在健美操中的重要作用,旨在为相关的理论研究和运动实践提供参考。     

湖南新版初中音乐教材的民族性与时代性

音乐基础教学课程改革是完善基础教育阶段素质教育体系的核心环节,随着课程改革的逐步实施,湘版初中音乐教材在内容设置上与以往的教材相比有了很大的改革,体现出较强的民族性与时代性。本文将从三个方面进行论述,希望能对广大中学教师运用新的理念进行教学有所帮助,力求以学生参与活动为中心,注重学生多方面的发展。     

音乐艺术在社会实践中的重要形式——浅谈通俗音乐在职业音乐学院开设的意义

站在21世纪的舞台上,当我们冷静而理性地观照与思索通俗音乐及其审美价值取向的时候,我们会猛然发现：通俗音乐所反映出的生命之美、生活之美和人性之美,远远超越了通俗音乐本身的艺术之美。这是一个极不寻常的,同时是极其耐人寻味的客观现实。     

论音乐艺术在大学生思想政治教育中的作用

音乐艺术作为美育的重要手段,渗透于教育的整个过程,对于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,特别是在创新思想政治教育方式、弘扬和培育民族精神、提高学生审美能力、培养高尚的道德品质、丰富校园文化等方面均起到积极的作用。