韩国语语序的简介及中韩语序的对比研究

语序是语言里语素、词组合的次序。语序的变动可以组成意义不同的词组、句子。语序在表述中韩两个不同语系的语言上发挥着不可忽视的作用。本文旨在通过中韩语素、词组在句子中排列顺序的对比与分析,进而分辨中韩语序的差异。     

关于高职韩语专业毕业生就业问题的几点思考

随着各高职院校纷纷开设应用韩语专业,原本乐观的就业前景开始变得竞争日趋激烈,文章分析了高职韩语专业目前面临的机遇和挑战,提出了针对毕业生就业问题的对策和建议。     

韩·中惯用表示对比研究

强调了惯用表达方式在语言学习中的重要性。通过对韩中两国惯用表达方式的分析和比较,指出了这两种语言之间存在的区别和联系。     

常见韩语敬语错用现象原因分析

韩语的敬语系统是整个韩语语法体系的重要组成部分,其结构的复杂性、使用的多变性使得我们在使用时容易产生错误。韩语敬语系统按照尊敬对象的不同主要分为主体尊敬法、客体尊敬法和听者尊敬法三种。而韩语学习者们常见的使用错误原因也正是对尊敬对象的主客体不明确导致的。该文试图从语言学角度简单分析韩语敬语使用的几大误区,从中总结出正确的使用方法,为广大韩语学习者们提供参考。     

如何上好基础韩语课

韩国语教学和其他外语教学一样,都包括听说读写这四个方面的具体实践环节。而要达到这四个方面的学习目的,打好基础是重要的,因此,基础韩国语的教学就显得尤为关键。在实际的教学当中,掌握韩语基础是要通过“基础韩语”这一课程来实现的。所以如何上好基础韩语课至关重要,它直接关系到学生能否正确迈出韩国语学习的第一步,能否在经过一段时间学习后达到正确运用韩语进行听说读写的目的。     

浅谈韩国语中的《英语标记法》

本论文以《英语标记法》为研究对象,以具体的单词例子对总体标记规则进行解读。由此韩国语学习者可以形象地理解韩国语中英语外来语的创制过程,进而准确运用以英语外来词为主的韩语外来词。同时,作者发现了现行韩国语《英语标记法》不能准确标记部分英语单词的不足之处,现行韩国语《英语标记法》仍需不断地修正与发展。     

浅谈高职旅游韩语课程教学改革

随着我国旅游业的快速发展,外国游客的人数不断增加,对于外语与旅游兼备的人才需求加大,尤其是对于小语种人才的需求呈现出逐年增长的趋势。位于长三角地区的无锡市是日韩企业较密集的城市之一,也是全国闻名的旅游城市之一,为了快速适应旅游业的发展,许多高校纷纷推出专业旅游外语课程。旅游外语课程是一门专业性较强的外语课程,本文通过无锡地区的旅游业发展,阐述当前高职旅游韩语课程教学的现状以及今后的发展。     

高职院校韩语教学改革初探

在高职院校韩语教学中存在重语法、轻听说、轻实践的教学模式，违背了高职韩语教学以应用为目的的教学理念，如何改革教学模式和方法，是每个高职院校韩语教师面临的课题。本文根据作者的教学经验，初探了高职院校韩语教师面临的问题及解决方法和对策。     

高职应用韩语专业行动导向教学探讨

行动导向的职业教育教学是高职教学改革的重要方面。本文分析了行动导向教学法的理论基础、原则及其特点,介绍了该教学法在高职应用韩语专业教学改革中的运用,探究了行动导向教学法对高职应用韩语教学的作用和意义。     

语言视角下的民族文化与民族性格——以中英韩三种语言为例

语言是文化的体现,文化对于语言的形成与发展有着不可替代的影响,一个民族的语言特征能够从侧面影射出这个民族的文化特征。文章从语言中的语句结构和敬语这两方面,对韩语、英语和汉语三种语言分析对比,从而尝试在语言视角下对三种民族文化和民族性格进行分析和探讨。