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11.
本文对射程为120km的地地火箭进行了广泛的空气动力计算。第一个目的是研究控制系统对于圆概率误差CEP(相对于理论的误差预算)的影响。介绍了无控制、有姿态控制和有捷联惯性制导控制三种不同情况的结果。证明只有应用捷联惯性制导才能补偿大的总冲偏差的影响。用尾舵可实现火箭的控制。给出的实例也表明静态裕度和轴向力系数对CEP是有影响的。第二个目的是求出能够用气动控制实现完全平衡的最大总冲偏差。 相似文献
12.
13.
水平基因转移(HGT)极大地提高了细菌物种对环境的适应性,促进了细菌的进化.原核生物通过水平基因转移获得的基因片段为基因岛(GEIs).接合转座子(CTns)则是一种常见的可移动基因岛,通过接合进行水平基因转移,并主要传播抗生素抗性.该文介绍与讨论了一种发现较早,且被广泛研究的接合转座子Tn916的重组、接合转移和调控模块,阐述了这类接合转座子的一般结构、转移机制和影响. 相似文献
14.
为了分析无同步器电驱动两挡机械自动变速器系统中,滑套和接合齿圈的动力学特性对换挡过程的影响,定义了滑套位置角来判定滑套与齿圈具体的碰撞情况.建立了滑套和齿圈的非线性动力学模型,通过考虑啮合刚度、啮合阻尼、齿侧间隙以及静态误差等非线性因素,建立了换挡过程的动力学模型.通过与有同步器模型的仿真对比,证明了无同步器AMT系统的优势.最后,通过仿真分析不同大小轴向推动力对换挡过程的影响,得到150 N为较为合适的轴向推动力.此分析方法可为选取合适的轴向推动力和AMT系统在工程中的应用提供参考. 相似文献
15.
现代多媒体辅助教学已逐渐取代了一个教师、一块黑板加一支粉笔的传统教育模式。然而由于对多媒体技术的不恰当的应用,很多教师完全以多媒体课件为教学拐杖,上课成了一个鼠标点到底的机械运作模式。幻灯片成为教学的主角,取代了教师的主导地位。学生上课就是观看放映,失去了学习英语的主动性和积极性。为扭转这种局面,在新视野大学英语教学中笔者尝试采用混合学习法进行实验,旨在将传统学习的优势和计算机辅助在线学习的优势紧密结合,实验证明教师不再过多依赖多媒体课件,主导作用得到强化,学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性也得以充分发挥。 相似文献
16.
赵延雯 《武汉科技学院学报》1997,(3)
通过对精梳机几种典型的分离接合机构的分析计算,阐述了影响高速精梳机分离接合机构设计的工艺及机械因素,并提出了设计原则。 相似文献
17.
18.
19.
在哈尔滨马家沟采集和建立了45个,多核草履虫的原培养。两两原培养相混,只发现二个互补接合型。可认为它们是中国的繁殖群1中的两个互补接合型Ⅰ和Ⅱ。利用接合后建立大核系并混合每两个不同的大核系证明多核草履虫接合型遗传是克隆遗传而不是大核系遗传。多核草履虫的未成熟期为15次细胞分裂。细胞分裂45次达到完全成熟。已发现接合期间有迁移原核的相互交换。这篇文章中给出了迁移原核相互交换的不同模式的照片。还证明在大核胚基发育过程中,有一特殊的形态发育时期。从总的研究结果看,多核草履虫哈尔滨品系与 Hayashi 和 Takayanagi 在1962年报告的日本品系更为相似而不同于 Diller1954年和1958年报告的美国品系和印度品系。 相似文献
20.
本文以过程写作法为导向,通过撰写-反馈-再写作三个步骤研究修正性书面反馈和面对面评改这两种反馈方式及其引发的注意对中国英语学习者写作的影响。研究结果表明教师反馈有利于提高学习者的写作准确性;面对面评改反馈作为一种口语交互式活动比直接的修正性书面反馈更有利于提高学习者的写作;反馈引起的学习者对目标语言问题的注意能促进其目标语的发展,而反馈的明晰度和是否存在交互活动影响学习者的注意。 相似文献