江西省教育厅设置本科学校考察论证工作组领导和专家莅临我校考察论证

5月18至20日，江西省教育厅设置本科学校考察论证工作组领导和专家一行7A在省教育厅副厅长、博导洪三国教授率领下，对我校申报设置本科学校工作进行考察论证。     

学校第二次科研工作会议隆重召开

6月18日下午3时，学校第二次科研工作会议在多功能报告厅隆重开幕。党委书记刘冬出席并做重要讲话，党委副书记、校长罗玉峰主持会议，党委委员、副校长龚丽春作科研工作报告，500多名代表参加了会议。     

各级学校推进素质教育对策研究

实施素质教育的关键是抓好教师队伍建设，创造良好的育人环境，改革高考制度，建立科学的素质教育评估机制。     

浅谈数学课堂教学

二十一世纪的今天，学校肩负着历史赋予的重任，给学生创造一种和谐、融洽、宽松的教育环境。激发学生的学习动机，促进学生创造性思维的发展，努力培养学生的创新意识。在教学中，我有以下几点认识：     

浅议现代教师权威

教师是教学活动的组织者，在教学过程中发挥着主导作用。教学活动的组织，教学秩序的维持，教师“传道、授业、解惑”的职业特点等说明教师在教学活动中是需要权威的。适度的权威是开展教育活动的必要前提。文章阐述了教师权威的含义、意义和作用以及重塑教师权威的途径。     

初中数学教学中的德育渗透

苏霍姆林斯基说：“智育的目标不仅在于发展和充实智能，也在于形成高尚的道德和优美的品质。” 钟启泉教授指出：“教学的教育性是内在地隐含着的，无须从外部渗透。多少年来所谓的在某某学科中渗透思想政治教育的提法是无稽之谈，挖掘学科本身的内在的伦理道德价值，是学科教师的本分的工作。”     

民办幼儿园教师在职培训现状研究

近年来,随着我国民办幼儿园数量的不断增加,民办幼儿园需要更加关注教师教育教学水平的提高,才能不断提高自身的竞争力,吸引更多的家长。教师参加在职培训是提高教育教学水平的有效手段,而现在许多民办幼儿园对教师的在职培训投入经费较少,而教师又对自己的职业认识不够,缺乏参加培训的内在动力。针对这些问题,教育部门和民办幼儿园的领导应该重视教师的在职培训,为教师多提供参加培训的机会,促进教师的专业化发展。     

积极开展有效研修 大力促进教师发展

新课程改革以来，“合作学习”“探究学习”“综合实践”“体验感悟”成了许多老师的自觉追求。“小组讨论”“唱歌跳舞”“上网浏览”“现场采访”……我们的课堂热闹起来，课上声、光、电一齐上，多种教学手段各显神通。这些教学手段和方法给学生带来了多角度的强烈冲击，给课堂平添了无限精彩——这需要教师具有多方面的才能修养，需要教师具有新的教学观念、教学原则、教学策略和教学方法来支撑。     

“挑战杯”竞赛的功效及其健康发展的对策

首先分析了＂挑战杯＂竞赛的功效,认为它不仅有助于大学生成长成才,而且有助于教师提高教学、科研水平,更好地教书育人;其次,重点分析了＂挑战杯＂项目取得优异成绩的主要因素;最后,提出促进＂挑战杯＂工作健康发展的对策和建议,如注重长线培养、政策要落实、激励要到位等。     

新课改形势下职专教师角色的转换与定位

＂一个学校能不能为社会建设培养合格的人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师＂,邓小平同志的这番话,强调了教师的重要性。＂搞好课堂教学改革,最重要的是教师自身。＂于漪的这句话则强调了新形势下教师责任的重大。