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41.
42.
黄万徽 《高等函授学报(自然科学版)》1996,(3):46-51
本文论述了群论在纠错码中的应用,从而说明计算机科学具有牢固的数学基础。同时,也使我们看到群论在计算机科学中的应用。 一、问题的提出 在计算机的数据信息传递过程中,由于存在着各种干扰,可能使二进制信号产生失真现象:即在传递过程中0可能变成1,而1可 相似文献
43.
魏亚 《合肥学院学报(自然科学版)》2003,(3)
未成年人的权益是以法律的名义通过确定监护人的方式予以保障的,未成年学生在学校事故中发生侵害与被侵害事实,权益受到损害,则因时间地点的确定性易于使人混淆监护人与非监护人的职责,导致问题的复杂化和责任的不确定性,使未成年人权益得不到有效保障。《学生伤害事故处理办法》的出台及相关监护人的明确界定,于法有据,又较好地解决了这个问题。 相似文献
44.
45.
浙江省科技厅社会发展科技处 《今日科技》2003,(4):49-49
建立可持续发展实验区(原名社会发展综合实验区)是在原国家科委、国家计委等国务院28个部委及团体从1992年起共同开展的社会发展综合实验区工作基础上进行的一项工作。开展这项工作旨在依靠科技进步、机制创新和制度建设,探索区域经济、社会和人口、资源、环境持续协调发展的机制和模式,全面提高实验区的可持续发展能力,为广大城镇的可持续发展提供经验。 相似文献
46.
韩志型 《绵阳经济技术高等专科学校学报》2004,21(2):119-121
培养学生创新能力,首先要求教师必须具有高等教育人才培养的创新理念,在教学活动中贯彻培养学生创新能力的教学原则。从三方面阐述了高等教育人才培养的创新理念,提出培养学生创新能力的教学原则及教学措施。 相似文献
47.
厦门市科技局局长李伟华谈自主创新的角度与众不同.是从如何增强产业自主创新能力的角度谈自主创新如何为新一轮跨越式发展提供核心动力的。 相似文献
48.
49.
整体护理要求护理人员以病人为中心,以护理程序为框架,把护理质量的重点放在使病人满意和保证护士对病人实施整体护理的效果上。为了更好的开展整体护理,我认为护士应该具备的知识和能力有以下几点: 相似文献
50.
为考察大学生的口算能力,我们随机选取30名大学生为被试进行口算的实验研究,主要结论如下:(1)大学生的口算速率在加、减、乘、除法之间存在差异,从快到慢依次为:除法,借位减法,不借位减法,不进位加法,进位加法,乘法;(2)口算的广度从大到小依次为:不进位的加法广度,进位加法广度,不借位减法广度,借位减法广度,除法广度,乘法广度;(3)大学生口算的速度和广度既无显著的专业差异,也无显著的性别差异. 相似文献