塑料插板在高等级公路加固软土地基施工中的质量控制

<正>塑料插板加固软土地基,是指将特制的塑料板芯与滤膜形成渗水孔的塑料板,用机械插入不同深度的软土层中,然后通过预压荷载的作用,使软土地基内水分沿塑料板向上渗入地面沙砾石层中,达到加固软土地基,     

岩石破坏德鲁克-普拉格准则的探讨

岩石的强度理论,反映了岩石在复杂应力状态下的破坏法则,它与岩石的破坏机理密切相关。强度理论,不仅要能解释岩石破坏的原因、破坏的形态,而且要能确定岩石破坏时的应力状态或变形状态．目前的强度理论则多数是从应力的观点来考察材料破坏的．本文就德鲁克-普拉格准则进行探讨。     

形成性评价在大学英语语法教学中的作用

教学评价是教学环节中的重要组成部分。把评价贯穿于教学过程中,是现代教育评价的突出特点。然而,在大学英语语法教学过程中,重视终结性评价,轻视形成性评价的现象较为凸显。本文对大学英语语法教学过程中如何发挥形成性评价的效能与作用进行了探讨,旨在让大学英语语法教学方式灵活、教学反馈信息充分、氛围宽松,为提高大学英语语法教学,促进学生的发展起着积极作用。     

在语文教学中培养学生辩证思维能力

中学阶段不仅是学生生理、心理发育的重要阶段,更是学生人生观、世界观形成的重要时期。90后的学生,性格上尚处于发育不定型期,他们虽然对自己充满自信,但有时也表现为任性、偏执,为了避免学生片面地、孤立地、绝对地看问题,也为了他们终身的发展有一个良好的思想基础,语文教学中,教师要充分利用语文学科工具性与人文性统一     

大学英语测试中的形成性评价探究

当前大学英语教学中普遍采用终结性评价方式对学生的学习做出一次性评价,而这种方法因其评价概念过于狭小,评价主体过于单一,评价功能缺乏激励,缺少反馈,严重制约了学生英语学习的积极性。而形成性评价方式通过对教学过程的评估,既可以帮助学生调整学习策略、改进学习方法、提高学习效果,也可以帮助教师获取教学反馈信息、调整教学内容及方法,以便更好的提高教学质量。     

两种恒模波束形成算法性能分析

论文介绍了最陡下降和最小二乘两种恒模波束形成算法,在DS—CDMA系统中,就两种算法的收敛性能和稳态性能．进行了MATLAB实验仿真,结果表明,两种算法在恒模波束形成中的性能差别明显。     

国际新闻

人类捕捉行为可加速动植物进化;发现火星自产甲烷;日专家用新技术提高胃癌诊断准确率;破解超大恒星形成之谜（图）;美用碳纳米管制成超灵敏气体探测器（圉）     

核电厂严重事故序列选取准则探讨

严重事故的预防和缓解是新一代核电厂的重要安全问题。本文主要讨论核电厂严重事故研究和管理中确定严重事故主导事故序列时应考虑的准则问题,包括定性和定量准则以及准则相应的意义。以此为基础,本文整理形成一套推荐中国核电厂进行严重事故主导序列筛选时采用的准则,并以1000MW非能动先进压水堆(AP1000)标准设计为研究对象进行应用尝试。分析表明,严重事故选取准则应从定性和定量两方面阐述。从定性的角度,严重事故的选取应根据核电厂状态划分,在超设计基准事故范围内,选取可能导致堆芯损伤和安全壳旁路,并且在后果上具有包络性的事故序列。从定量的角度,应确定导致核电厂严重事故风险的绝对筛选值和相对筛选值,同时还要包络陡边效应,补充确定论分析和工程经验的成果结论。根据建议准则选取的AP1000严重事故主导序列与其概率安全分析报告中进行重点分析的严重事故序列基本吻合。     

基于PCNN的图像二值化及分割评价方法

针对目前图像二值化方法通用性不强、自适应阈值选取难,以及单一图像分割评价缺乏可靠性的问题,对基于脉冲耦合神经网络(PCNN)的图像二值化方法及其参数选择进行了研究,提出了一种综合考虑多种评价准则的用于评价图像分割效果的方法.实验结果表明:基于PCNN的二值化方法非常适合于各类图像的分割,具有分割精度高的特点;与单一评价方法相比,文中的综合评价方法能够更加客观准确地反映分割方法的分割效果.     

一种改进的BIC说话人改变检测算法

针对贝叶斯信息准则(BIC)算法在说话人改变检测中计算量大、检测精度低的问题,文中提出了一种改进的BIC说话人改变检测算法.该算法通过限制分析窗内第一个数据窗的最大长度来降低计算量,并通过增加分析窗内第二个数据窗的有效长度(提高可测度)来提高检测精度;同时,该算法只在新增区间内寻找潜在说话人改变点,从而解决了长时间无说话人改变时计算量不断增大的问题.实验结果表明,该算法和传统的BIC算法相比,偏移误差范围由0.10～0.80降低到0.03～0.20;当分析窗长为40s时,计算时间节省了约75%.