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91.
文章通过实地走访、问卷调查等研究方法对青藏高原学校开发高原少数民族传统体育课程资源现状及优势进行了分析研究.结果表明,长期以来,青藏高原学校体育教学内容受竞技运动体系的影响,有着独特优势的高原少数民族传统体育课程资源并未在学校得到充分挖掘、开发和利用,这不仅导致大量高原少数民族传统体育课程资源的闲置,而且在很大程度上还制约着学校体育教学发展的进程以及高原少数民族传统体育文化的传承与发展.文章同时针对性地对青藏高原少数民族传统体育引入学校体育提出了若干对策建议. 相似文献
92.
93.
米文宝 《宁夏大学学报(自然科学版)》1990,11(1):64-67,91
本文从青藏高原隆起对我国现代季风形成和地貌三大阶梯分异的影响方面分析了青藏高原在我国自然地理环境演化过程中的重要作用。认为青藏高原隆起是我国现代季风形成和地貌三大阶梯形成的关键因素,也正是由于青藏高原的隆起才使我国三大自然地理区得以形成。 相似文献
94.
薛鲍 《西北大学学报(自然科学版)》2007,37(3):383-383
2006年6月26日,2005年度陕西省科学技术奖励结果最终揭晓,我校10项科研成果获奖,其中由耿信笃教授主持完成的“计量置换理论及验证”和刘池阳教授主持完成的“青藏高原构造特征、盆地演化和油气远景评价”2项成果荣获一等奖; 相似文献
95.
96.
以青藏高原为例,从大地构造特征和地质过程,研究了青藏高原隆升的统一构造理论模型。 相似文献
97.
98.
Fang Mingze 《成都理工大学学报(自然科学版)》1989,(2)
在青藏高原东缘明显的分布着三个构造带,即:a.高原本体东缘的弧形构造带,由褶曲、断裂组成,弧顶均向南或南东突出,其排列多受高原边缘的限制;b.高原外前方的挤压隆起带,系由高原向东推挤产生的前方挤压隆起;c.推覆构造带,由高原向东超前蠕流部分叠覆于隆起带上形成。以上三个构造带又被两条南东向走滑断层切割成三段,使各段从北向南递次向东错移。造成这一构造格局的原因系由西藏地区受印度板块强烈挤压缩短时,物质发生大量向东蠕变流动引起的。 相似文献
99.
在对蒙古高原北部草原生态环境进行调查的基础上,对草原土壤的理化性质和营养成分进行系统测试,选择有机质、全氮、全磷、全钾、水解性氮、速效磷、速效钾和pH值作为评价指标,应用灰色关联度法对草原土壤质量进行综合评价.总体而言,蒙古高原北部草地属于三等(中)和四等(差)土壤,一等(优)和二等(良)及五等(劣)土壤相对较少或没有. 相似文献
100.