幼儿园绘本阅读目标建构与组织指导策略

绘本是以绘画和文字两种媒介交织互动的一种图画书。它是以构思巧妙、图画形象生动、色彩鲜艳优美和丰富的画面故事情节深受幼儿喜欢,符合幼儿具体形象思维认知特点。3~6岁幼儿是人生阶段语言快速发展的最佳时期。幼儿园开展绘本阅读是学习贯彻落实新《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,应遵循幼儿年龄特点和认知发展规律。幼儿园绘本阅读是语言领域教育内容,其培养目标应在幼儿园语言领域教育目标体系中。基于此,阐述幼儿园绘本阅读的目标建构与组织指导策略,使幼儿拥有一个色彩斑斓的童年和培养幼儿受益一生的学习习惯。     

论中国传统装饰纹样在现代平面设计中的运用

本文首先在把握中国传统艺术元代景德镇青花瓷的造型特点以及文化内涵的基础上，对其进行了分析并提炼出明代青花瓷的装饰图形；其次对日本现代设计大师福田繁雄作品的形式语言进行分析；最后利用大师形式语言将传统青花的构形进行现代性的转化，从而得到全新的图形创意设计作品。     

玛赞·莎塔碧的插绘艺术研究

玛赞·莎塔碧是当代著名的伊朗插绘艺术家。她的自传体插绘创作赋予传统插绘艺术新的生机,对整个欧洲乃至全世界插绘创作起到了至关重要的作用。玛赞·莎塔碧的插绘作品以《我在伊朗长大》为代表,作品独具深厚文化内涵与人文精神,融合东西方美学理念,创作手法独特,巧妙运用视觉语言,将黑白色彩、线条、构图等与意境完美结合,形成了与众不同的艺术风格,对绘画艺术以及艺术与文学的合理融合起到了积极的推动作用,具有重要的研究价值。     

基于儿童绘本文体特征的翻译策略研究

近年来，大量西方绘本涌入中国，儿童绘本逐渐进入翻译研究者的视线。功能派翻译理论认为，翻译策略的选择必须依据文本的类型。基于儿童绘本的文体特征，可分为故事类绘本和知识类绘本两大类。故事类绘本具有表达型文本特征，而知识类绘本兼具表达型和信息型的双重特征。功能翻译理论中的“纪实翻译”适合故事类绘本的翻译，“工具翻译”则适用于知识类绘本的翻译。     

绘图式线切割自动编程系统

绘图式线切割自动编程系统ＤＫＳ－９６，是在微机屏幕上利用画点，画线，画圆命令，绘出工件几何图形，并引入计算机智能处理技术，具有自动判断及处理奇异及补偿功能，以形成功割路径，最后以３Ｂ格式出数控程序。     

薛定谔绘景与海森伯绘景的比较

量子力学中绘景的概念是经典力学中参照系概念的推广.本文讨论量子力学中常用的两种绘景的比较,便于更好地学习和理解量子力学知识.     

基于PDA的内外一体化航测外业数字化调绘的探讨

开展以＂采编一体、内外一体、图库一体＂为核心的航测生产流程再造工作。其中基于PDA的航测外业数字化调绘满足内外一体化的要求,实现外业调绘信息的快速、高效录入,减少繁琐作业环节（编辑打印调绘片、外业清绘调绘片、内业转绘调绘成果）实现外业调绘信息的数字化,是提高生产效率和降低作业成本的核心技术之一。     

应用PIXE和多元统计方法鉴别成化青花瓷

应用外质束质子激发X荧光技术（PIXE）测定了明代成化窑青花瓷和清代康熙朝仿品的胎、釉的化学组成,运用多元统计方法,对瓷胎的化学组成进行分析,结果表明：清代烧造的成化瓷仿品可与成化窑真品加以区分。     

青花瓷艺术语言当代变革的特征

上世纪80年代以后，当代青花瓷进入变革时期，经过数十年的变革转型，在艺术语言上已经呈现出与传统青花瓷的显著区别，具有开放性、现代性和多元性这三大特征，并各有其鲜明表现。     

Pro／E草绘中约束概念的剖析

对于初学者而言，掌握Pro／F中的弱尺寸和约束的概念困难较大，在笔者的教学实践中，笔者探索的三线法或四线法，对弱尺寸和约束的概念剖析十分清晰，收到了良好的教学效果。