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381.
长期以来,由于教学导向上的偏激.学校历史教育不能像数学、语文、外语那样受到人们的重视。历史教学在学校中出现“萎缩”现象是不争的事实.无论从学科本身的地位.课程环境及教学时数等方面都让位于其他学科.甚至有的农村初中学校直接删去了历史课。从家庭到社会,从小学到中学,对历史教学的重视度就可想而知了。今天的学生普遍讨厌历史课.结果导致历史教师在教学中要付出巨大的努力。面对上述现象。自己在长期的历史教学中.采取以下方法收到了良好的效果,主要有: 相似文献
382.
实验安全问题关系到实验教师及学生的生命,又涉及自身及学校的经济问题。在乡镇中学,实验教师在化学实验室和在做化学实验的过程中,安全问题并没有引起高度重视,下面就本人在多年实验管理及实验教学中,对实验安全的一些做法和认识,谈出来与同行们商榷。 相似文献
383.
384.
要在中小学开展有效的素质教育和创新教育,就必须首先进行管理制度和管理措施的创新。不能再用那种僵化的管理方式来管理具有高度能动性的教师群体,而应当在管理过程中体现出应有的弹性、体现出个性,使得学校管理管而不僵、管而不死。 相似文献
385.
386.
《苏州科技学院学报(自然科学版)》2014,(4)
正田石柱教授 1962年11出生,河北黄骅人,教授,博士。现任苏州科技学院江苏省结构工程重点实验室副主任兼土木工程学院副院长,哈尔滨工业大学兼职博士研究生导师,苏州科技学院硕士研究牛导师, 相似文献
387.
388.
英语是我们进行语言交流的第二门语言,是当今社会信息来源与交流的关键工具,它不仅能够帮助人们获得国外先进知识,而且还可以培养学生各方面的综合能力。在英语教学中,英语阅读语教重点内容,它不但影响学生接受与理解国外信息质量的高低,而且将影响学生今后的发展。因此,我们要完善初中英语阅读教学的不足,并找到相关策略优化英语阅读教学。 相似文献
389.
在小学作文教学中,语文教师如果认真践行以下“三个转变”,就会改变学生不愿写、不会写和没得写的状况。
一、激趣,变逼迫着“遵命而作”为自党的“有为而作”兴趣是人们探究某种事物的认识倾向,是学生进行认识活动的动力之一。《论语》中指出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 相似文献
390.
地方高校教师的文化自觉是指地方高校教师对自己所履行的文化使命的清晰认知以及在这种认知指导下的主动的文化实践。文化自觉的内涵有文化传承、文化融合、文化发现和文化创新。地方高校教师的文化自觉对于教师完成教书育人的任务,认清自己的文化发展使命,促进文化的良性发展,推动地方经济社会发展,教师自身的专业成长和学校的转型发展具有积极意义。教师文化自觉的实现路径依赖于良好的学校文化环境,教师清晰的角色认知以及主动的文化实践。 相似文献