青少年网络犯罪的特点和预防

随着互联网在青少年中的普及，出现了一种以互联网为犯罪手段的新型犯罪——网络犯罪。其犯罪主体绝大部分为青少年，这引起社会的普遍关注和焦虑。文章以剖析青少年网络犯罪的特点为基础，提出了预防青少年网络犯罪的几点建设性意见。     

社区青少年违法犯罪预防探索——来自社会工作的视角

目前，社区青少年已经成为备受社会关注的群体，由于各方面因素影响，这一群体中的很多人不同程度的处于违法甚至犯罪的边缘，威胁着社会的稳定。本文通过对社区青少年及社会工作理念和方法的分析，阐述在社会工作视野下预防社区青少年违法犯罪工作的优势及对策。     

当前历史教学对青少年实行国耻教育的思考

爱国主义教育是历史教学的灵魂。青少年国耻教育实质上是爱国教育,国耻教育应着眼于增强青少年的改革开放意识、发展意识和稳定意识,在改进、创新教育方法上下功夫,才能真正发挥历史教育的功能。     

多元文化背景下青少年思想道德发展实现方式

多元文化及其由此导致的价值观的复杂性和多样性要求发展青少年思想道德，在其实现方式上，要求以青少年为本，构建与多元文化相适应的德育模式，坚持思想政治理论课主渠道，开辟以“两个课堂”结合为基础的实践德育路径，实现德育由传统向现代转换。     

青少年爱心缺失的主要表现及原因分析

爱心是德性构成的重要部分。培养青少年爱心既是青少年心理发展、人生完满的需要，也是新世纪、新时代的热切呼唤。然而，当代青少年爱心缺失已成为较普遍的现象，严重的甚至已给家庭与社会造成了危害。理智地思考后可以发现：青少年爱心缺失存在多层面的原因，其中爱的教育的缺失和教育爱的失真。是使青少年爱心淡漠的重要因素。     

论体教融合与青少年全面发展权的法治保障——以青少年受教育权为中心

在全面依法治国背景下落实国家对体教融合作出的最新部署,需要进行相关的法治考量与保障。通过对受教育权在现代教育法中的地位、发展演进过程,及其与发展权契合关系的分析,根据我国宪法的规定,表明接受全面发展的教育是我国青少年的重要权利,进而提出“青少年全面发展权”的命题,并由此出发进行体教融合法治保障的相关探讨。在深入阐释基于青少年全面发展权利诉求和内在需要而必须深化体教融合的基础上,指出了因体制机制障碍、相关执法欠缺、职业身份与受教育权冲突等对青少年全面发展权的不利影响和现实困境,进一步从营造相应法治氛围、在顶层制度层面理顺关系、加大实施监督力度、系统完善法律法规等方面,提出加强以实现全面发展权为旨归的体教融合法治保障的相关对策。     

新时期加强青少年科普教育的对策研究

目前,我国公民的整体科学素质水平相较于发达国家偏低。这种差距已对我国经济实现高质量发展与社会进步形成掣肘,成为影响我国提高国际竞争力的重要因素,因此加强我国公民的科普教育,培养高质量人才势在必行。发展的基础是教育,根本在人才,而作为未来国家社会经济发展的主力军青少年将是加强科普教育的主要群体。     

抑郁症治愈后为什么会出现反弹?

一项新的研究表明,约一半已经康复的患有严重抑郁症的青少年在治愈5年后病情出现反弹,不管最初患病时他们接受的是何种疗法,这项研究发表在2010年11月出版的《普通精神病学档案》上。该项研究还发现,患有严重抑郁症的女孩病情更容易反弹,这一结果出乎研究人员的意外。一般认为,成年男性患者出现病情反弹的几率要大于成年女性。     

不听指挥和身体及其他

在如今林林总总的科普图书中,由竺大镛主编的《水中沉浮任我行——走进科技馆》是一部独具一格的好书。它是专门为青少年设计的,通过科普开展探究性学习,激发青少年朋友的好奇心,培养动手实践能力,为提升青少年的科学素养提供帮助.