钢管混凝土格构式风力发电机塔架可靠性分析

本文对钢管混凝土格构式风力发电机塔架的构件抗力和体系所受荷载进行了统计分析,利用荷载增量最小准则法判别塔架体系的主要失效路径,并计算出塔架的可靠度.     

新时期高校学生思想政治教育模式发展的路径与取向

高校学生思想政治教育模式正由制度化向多样化发展。诸多教育模式都有各自运行的轨迹，重要的在于它们怎样发展，只要目标取向正确，又切合实际，即使路径有所不同，也可以殊途同归。本文讨论并了解高校学生思想政治教育模式发展的路径与取向，有助于我们对高校学生思想政治教育的理解与把握。     

区域发展的“灵魂”——漕河泾开发区创业中心的品牌建设路径

曾有学者这样定义＂品牌孵化器＂的意义所在：孵化器的品牌建设既是我们的发展趋势,也会成为我们的成长门槛,更兆示了孵化器建设的发展方向。或许正如这位学者所言,漕河泾开发区科技创业中心（以下简称：漕河泾创业中心）的品牌建设之路不仅引领着中国孵化器发展,也在成就辉煌之余,探索着新的出路。但也许,唯一条永不改变——培育企业,拉动区域经济发展,建设国际一流孵化器。当然,只有回过头把荣誉放下,转过身才能继续前行。而终究漕河泾创业中心的未来如何发展,依旧值得关注和期待。     

生态民生发展的重庆实践路径及启示

生态民生是深入贯彻落实科学发展观背景下的一个新命题。重庆积极践行科学发展观,探索生态民生发展的实践路径,以森林重庆、宜居重庆、健康重庆建设为载体,以循环经济、低碳经济、民生经济发展为抓手,以城市整治、城市创建、城市人文塑造为突破口,特色鲜明、富有成效、影响深远。生态民生发展的重庆实践无论在发展理念上,还是在发展实践中,都具有典型性、示范性和代表性,启示良多。     

创新生态系统与我国高新技术产业战略选择

随着创新驱动发展战略上升为国家战略,高新技术产业的战略地位日益显现,并在促进传统产业改造提升、引领新兴产业发展方向上发挥着不可替代的作用。在引入创新生态系统理论基础上构建了产业创新生态系统生态位适宜度评价模型。实证表明,我国高新技术产业现实资源环境与最适资源环境契合程度仍然较低,且存在很大的提升空间,因此应提高生产种群质量,完善消费种群建设,扩大分解种群规模,增强环境种群支撑力度,将创新生态系统打造成为我国高新技术产业发展的新路径。     

福建沿海经济带城镇化质量测度与提升路径

城镇化质量的提升是有序推进城镇化健康发展的关键,从经济发展、社会发展、生态环境、基础设施质量和城乡一体化方面构建城镇化质量综合评价指标体系,运用熵值法MATLAB软件综合测度福建沿海城镇化质量空间分异,依据城镇化质量综合得分,采用系统聚类法将福建沿海城镇化质量划分为3大类型区域,利用ArcGIS10.2软件进行可视化。研究表明:福建沿海地区城镇化质量差异明显,厦门城镇化质量综合得分最高,属于高质量城镇化区域;福州、泉州、莆田分别排名2~4位,属于中等质量城镇化区域;漳州和宁德分别排名5~6位,属于低质量城镇化区域。     

经典阅读推广的实践与思考

阐述了天津科技大学图书馆在经典阅读推广方面的经验与存在的不足之处,提出了经典阅读推广的路径,包括泛化经典、甄别经典、完善经典、展示经典、宣传经典。     

京津冀科技创新驱动产业转型发展研究

科技创新是产业转型发展的持续动力,它以自主研发为导向,以提升产业贡献率为核心,不仅能克服产业发展瓶颈问题,还能释放环境、资源限制压力,从而带动产业向"高、精、尖"迈进,形成产业先发优势。立足于京津冀,基于对该地区产业发展现状以及科技创新与产业转型升级的契合关系分析,提出了京津冀实现产业转型发展的路径。     

新建地方本科高校转型发展的路径分析

新建地方本科高校是以培养应用型人才为突出特点的高校类型,是我国高等教育大众化的生力军,也是经济社会发展对高等教育的需要。本文通过对新建地方本科高校的发展现状和存在问题的分析入手,找准转型发展的着力点和突破口,从加强应用型高校的理论研究、架构产教融合的校内治理结构、明确"地方性、应用型"的办学定位、建立产教融合的人才培养模式、加大"双师双能型"教师队伍建设、完善政府的配套政策和推进机制、建立应用技术类型高等教育评估体系等七个方面,探讨了新建地方本科高校转型发展的路径,最后以郑州工程技术学院为例,通过诸如办学理念、运行机制、学科建设、师资队伍建设和人才培养分类等措施的实施,增强地方高校为区域经济社会发展服务的能力,满足国家产业结构转型升级对应用型人才的迫切需要,完善我国高等教育的类型结构,完成地方本科院校的转型发展,真正实现应用型本科院校的建设目标。     

新媒体环境下高校新闻宣传工作创新路径探析

当今时代是一个新媒体时代。新媒体所具有的特点,对高校新闻宣传工作带来了新的挑战和机遇。面对挑战,高校新闻宣传工作只有抢抓机遇,创新宣传理念、加强新闻工作方法的创新、不断提高、强化高校新闻宣传工作者的能力,才能在新媒体时代更好地达到新闻宣传工作的效果。