强化学生在专业化学实验中的能力培养

大学生的综合素质是关系到整个社会、企业发展的重要因素。基础化学实验教学是培养学生能力的重要环节,而专业化学实验,能够强化学生素质教育,提高学生的综合能力,为学生后续课程的学习和以后走上工作岗位打下良好的基础。     

规范内部管理 强化服务功能当好区域龙头实现创新发展

一、基本概况山西省高新技术创业中心(以下简称"山西省创业中心")成立于1992年,隶属于省科技厅。是太原高新技术产业开发区支撑服务体系的核心,是山西省科技创新创业孵育体系建     

谈谈执行新课程标准，强化课外阅读

新语文课程标准明确规定,7—9年级学生需“广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,并每学年阅读两三部名著”。但是当前中学生的课外阅读情况十分不尽人意,相当多的中学生不能进行有效的阅读,处于一种无序无目的消遣阶段的低效状态,直接导致中学语文教学的少慢费差。因此采取适当的方法和措施,是每一个中学语文教师义不容辞的责任。     

有线电视网干线设计

文章详细介绍了有线电视网干线器材的选取、指标的计算、设计指标的验证、调试依据的计算、交流供电器的负载能力的计算施工和调试。     

强化政府行为是抓好农业产业化的关键

近年来,随着市场经济的发展,在抓常规农业方面,政府职能逐步转化、弱化,农村生产经营者有了极大的自由度。农村基层干部轻松日久,对再谈强化政府行为大为不解。但是农业产业化与常规农业是完全不同的,它是农业经济发展的必然要求和趋势,是农业发展的一个较高阶段。农业产业化的出现与现行的农村生产经营机制的矛盾是我们是始料不及的。而解决这个矛盾则是各级政府比必须面对的重大任务。     

集中供暖监控系统的应用与节能

本文介绍了集中供暖监控系统的应用与节能的特点。     

江苏技术师范学院 强化意识 增强特色 推动产学研合作新发展

江苏技术师范学院是江苏省惟一一所以工科专业为主、具有职业教育特色的省属本科师范院校。学校现有本科专业及专业方向50多个,涵盖了工、文、教、管、经、理、哲等7大学科门类。近年来,在全校师生的共同努力下,江苏技术师范学院的产学研合作保障机制得到了进一步完善,科学研究和科技服务队伍日益壮大、结构更趋合理。专利、科技成果、科技基地建设、承接科技任务、科技经费、     

英语词汇教学方式——图片式词汇教学

词汇教学是英语教学的基础,是英语教学中必不可少的部分;图片式词汇教学是一种传统的、有效的词汇教学方式。文章探讨和分析了图片式词汇教学法的应用及其效果,同时总结自己在图片式词汇教学中的做法和经验。     

地铁车站集中供冷与分散供冷比较

通过对地铁车站分散式供冷和集中式供冷在工艺和投资运营等方面的分析,提出在市政规划和环保部门对环境有严格要求的情况下,车站可优先选择集中冷却式,并简单介绍了集中冷却系统的设计特点。     

填充金属泡沫铜对相变材料在半圆柱容腔中传热机理的研究

为研究不同金属泡沫铜填充率下金属泡沫铜对石蜡融化过程的传热规律，设计并搭建了一套可视化蓄能实验装置，并建立了对应的数学传热模型，分析了不同填充率下复合相变材料在融化过程中温度分布、固液相界面、速度矢量、液相分数和平均Nu的变化，得到了不同填充率下金属泡沫铜对石蜡相变过程的强化传热机理，并进行了实验验证。结果表明：当金属泡沫铜的填充率从0增大至1.28%时，复合相变蓄热材料的融化时间从901 s缩短至830 s,较纯石蜡减少了7.88%,而当泡沫铜填充率为1.28%时，石蜡内部温度为12.6 K,梯度最小；平均Nu从24.89下降到3.27,下降了86.9%。由模拟结果可得，填充率为0.43%、1.28%的复合相变材料液化速率较纯石蜡分别提高了1.61%、7.11%,这说明金属泡沫铜的填充率越大，强化传热效果越好。